Phone Support- 070018908



Езикови курсове по интернет

Матура по руски език - 19 май 2011 г. - въпроси
2ri_RUSKI_19_may_2011
Изтегли PDF Версия

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА

ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО

РУСКИ ЕЗИК 19 май 2011 г., Вариант 2

УВАЖАЕМИ ЗРЕЛОСТНИЦИ,

Тестът съдържа 60 задачи по руски език. Задачите са два вида:

задачи с избираем отговор;

задачи със свободен отговор.

Освен посочените задачи, тестът съдържа и задача за създаване на писмен текст.

Първите 50 задачи (от 1. до 50. включително) в теста са от затворен тип с възможни три отговора, обозначени с главни букви от A до В, от които само един е верен, и с възможни четири отговора, обозначени с главни букви от A до Г, от които само един е верен. Отговорите на тези задачи отбелязвайте с черен цвят на химикалката в листа за отговори, а не върху тестовата книжка. Листът за отговори на задачите с избираем отговор е официален документ, който ще се проверява автоматизирано, и поради това е задължително да се попълва внимателно.

За да отбележите верния отговор, зачертайте със знака буквата на съответния отговор. Например:

А Б В Г

Ако след това прецените, че първоначалният отговор не е верен и искате да го поправите, запълнете кръгчето с грешния отговор и зачертайте буквата на друг отговор, който приемате за верен. Например:

А Б В Г

За всяка задача трябва да е отбелязан не повече от един действителен отговор. Като действителен отговор на съответната задача се приема само този, чиято буква е отбелязана със знака Х.

Отговорите на задачите със свободен отговор (от 51. до 60. включително) се отбелязват в предоставения свитък. Четете внимателно! Срещу номера на съответната задача напишете верния отговор.

Задачата за създаване на писмен текст изпълнете в свитъка за свободните отговори на предвиденото за това място, като не забравяте да изпишете избраната от Вас тема. Обърнете внимание, че от Вас се очаква създаване на текст с обем 160-170 думи!

ПОЖЕЛАВАМЕ ВИ УСПЕШНА РАБОТА!

1

Первая часть. Аудирование.

Задания к текстам для аудирования.

Прочитайте задания к тексту № 1. (Время выполнения – 4 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения – 5 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения диктора проверьте еще раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения – 4 минуты).

Выберите правильный вариант.

1. В Музее игрушки собраны экспонаты из разных стран.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

2. В первые годы своего существования музей размещался в здании театра.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

3. В советское время у города Сергиев Посад было другое название.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

4. Мастера из Сергиева Посада стали известны своими игрушками из … .

А) соломы Б) глины В) дерева Г) металла

5. Перед тем как приступить к изготовлению деревянной игрушки, мастера … .

А) опускали древесину в воду на десять минут Б) подготавливали древесину в течение двух лет В) мазали древесину специальным раствором

Г) сушили древесину на открытом воздухе в течение двух суток

2

6. Самая старинная матрешка, хранящаяся в музее, изображает … .

А) девушку с кошкой Б) девочку с петухом В) барыню с караваем Г) крестьянку с серпом

Прочитайте задания к тексту № 2. (Время выполнения – 4 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения – 5 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения диктора проверьте еще раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения – 4 минуты).

Выберите правильный вариант.

7. Текст адресован … .

А) мужчинам и женщинам Б) девушкам и женщинам В) только подросткам

Г) только людям пожилого возраста

8. В новом сезоне будет модно носить кожаные юбки … .

А) любого цвета Б) черного цвета

В) темно-коричневого цвета Г) бежевого цвета

9. Кожа, которую использовали дизайнеры в своих коллекциях, … .

А) обработана по старинной технологии Б) подвергнута новому методу обработки

В) не подвергнута никакой особой обработке Г) обработана так, чтобы она напоминала толстую грубую ткань

10. Люди, одетые в кожаную одежду из новых коллекций, не будут страдать от жары.

Эта информация ... .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

11. К одежде из денима обязательно нужно подобрать сумку из того же материала.

Эта информация ... .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

3

Прочитайте задания к тексту № 3. (Время выполнения – 4 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения – 5 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения диктора проверьте еще раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения – 4 минуты).

Выберите правильный вариант.

12. Активное хобби дает возможность завязать новые знакомства.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

13. Далеко НЕ каждый человек может заниматься коллекционированием.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

14. Люди, увлекающиеся коллекционированием, … .

А) обладают хорошей интуицией Б) реже страдают от головной боли В) становятся более образованными

Г) становятся более дисциплинированными

15. Рассказ читательницы свидетельствует о том, что хобби … .

А) лечит психические заболевания Б) помогает избавиться от усталости В) улучшает работу сердца Г) способствует развитию мозга

Вторая часть. Чтение и понимание.

Прочитайте тексты и выполните задания к ним.

Текст № 1

История Деда Мороза

Русский Дед Мороз значительно отличается от европейского Санта-Клауса.

Образ Санта-Клауса связан с фигурой исторического персонажа. В IV веке в Малой Азии жил и творил благие дела святой Николай Чудотворец (в католической и лютеранской версиях – святой Николас или Клаус). Его образ стал постепенно обрастать легендами, в результате чего появился образ доброго дедушки Санта-Клауса, способного

4

осчастливить любого послушного малыша. Пер Ноэль, Микалаус, Сильвестр – это лишь малая часть его имен.

Русский Дед Мороз – языческий дух, ставший персонажем народных поверий и сказок. Несмотря на то что в современном образе Деда Мороза все больше и больше чувствуется влияние европейского рождественского персонажа, многие характерные русские черты остались. И по сей день Дедушка Мороз ходит в длинной шубе и с посохом. Он предпочитает передвигаться пешком или на санях, запряженных резвой тройкой лошадей, а не оленями. А еще Дед Мороз никогда не носит очков и не курит трубку, как Санта- Клаус.

Как в славянском фольклоре появился образ Деда Мороза? Жители Киевской Руси обожествляли мороз, снег, холод. Ведь на большей части территории, которую они населяли, шесть месяцев в году была зима. Существует мнение, что родственником Деда Мороза является восточнославянский дух холода Трескун. Первоначально Деда Мороза, хозяина зимы, представляли маленьким старичком с длинной бородой и суровым, как русские морозы, нравом. Чтобы задобрить его, каждую зиму люди дарили ему подарки.

Со временем языческие обряды упразднились. Из повелителя холода Дед Мороз стал распорядителем зимних праздников и навеки поселился в сказках. Он постепенно превратился в справедливого и доброго деда, и теперь уже не приходит за подарками, а приносит их сам.

Если Санта-Клаус невысокого роста, с брюшком, то Дед Мороз больше похож на богатыря, обходящего свои владения. Сказочный старик отличается, можно сказать, спортивным телосложением. У него седая борода до пола.

Добрый дедушка носит длинную шубу на меху. Изначально цвет шубы был бело- синим, холодным, снежным, но после того как Дед Мороз стал праздничным персонажем, шуба его стала красной. Сегодня допустимы оба цвета. Дед Мороз носит теплую шапку полукруглой формы (никаких кисточек, как у Санты-Клауса). Сапоги у него серебряные или красные с приподнятым носком. Если на дворе сильный мороз, добрый старик надевает белые, шитые серебром валенки.

Мешок с подарками – более поздний атрибут. Многие дети верят, что он бездонный. Дед Мороз никогда никого к мешку не подпускает, а сам достает из него подарки. Он делает это не глядя, но всегда угадывает, кто какой подарок ждет.

Самое главное отличие русского Деда Мороза – это его неизменная спутница Снегурочка. Ни один из его зарубежных собратьев не имеет такого милого сопровождения. И это понятно: на Крайнем Севере, где живет Дед Мороз, одни тюлени да белые медведи. В одиночестве там с тоски умереть можно, а с любимой внучкой веселее. Образ Снегурочки – символ застывших вод. Это красивая девушка, одетая в белое платье. Никакой иной цвет в традиционной символике не допускается.

Выберите правильный вариант.

16. Первоисточником образа Санта-Клауса является святой Николай Чудотворец.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

5

17. Образ Деда Мороза НЕ имеет ничего общего с языческой традицией.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

18. В отличие от Санта-Клауса, русский Дед Мороз НЕ передвигается на санях, запряженных оленями.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

19. Деда Мороза всегда представляли добрым стариком, который дарит детям подарки.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

20. Русский Дед Мороз носит бороду до пояса и очки.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

21. У современного Деда Мороза … .

А) атлетическая фигура Б) большое брюхо В) толстые ноги Г) очень худое тело

22. Цвет шубы современного Деда Мороза … .

А) обязательно должен быть красным Б) может быть либо бело-синим, либо красным В) всегда должен быть бело-синим

Г) может быть синим, красным или коричневым

23. Дед Мороз надевает валенки, когда … .

А) дует сильный ветер Б) температура очень низкая В) идет снег Г) у него болят ноги

6

24. Снегурочка – это … Деда Мороза.

А) племянница Б) дочь В) внучка

Г) любимая ученица

Текст № 2

Добро пожаловать в школу будущего!

Школа будущего. Это не метафора, а статус, который присвоен новой экспериментальной школе № 2030, открывшейся в Москве 1-го сентября 2007 года. “Это только первая ласточка”, – заявил представитель Департамента образования столицы. В ближайшие годы в рамках проекта “Школа будущего” на территории Москвы планируется создать еще около тридцати таких учебных заведений.

Школа № 2030 оснащена по последнему слову техники. Поэтому и уроки здесь необычные. В классных комнатах вместо меловых досок есть интерактивные доски с обратной связью, с помощью которых через компьютер учитель ведет урок. Ученики не выходят к доске, а выполняют задания в ноутбуках и пересылают учителю.

В школьных кабинетах есть ультрасовременное оборудование, которое превращает учебу в увлекательное занятие. Например, на партах в кабинете биологии стоят цифровые микроскопы, изображение с которых выводится на стационарный экран, расположенный рядом. В просторных коридорах школы есть специальные установки для изучения физических свойств воды.

Ребята пользуются современной аппаратурой и при выполнении творческих заданий. Например, они лепят глиняные фигурки, обжигают их в печи, а потом снимают на видео и с помощью компьютера превращают в мультфильмы, которые показывают на мониторах.

Директор школы № 2030 Наталья Рябкова рассказывает:

– Овладев новой учебно-информационной технологией, учителя говорят, что теперь знания можно передавать гораздо быстрее. Скажем, на уроке географии можно приблизить карту, выделить какой-то район, проиллюстрировать фотографиями и схемами. Возможности компьютера уникальны. Они позволяют по-другому общаться и усваивать материал.

Детям здесь хорошо. Они не хотят уходить из школы домой. Если ребенок чем-то увлечен, то процесс обучения идет легко и радостно. Главное его чем-то заинтересовать, и тогда ребенок способен добиться многого … .

Выберите правильный вариант.

25. В 2007 г. в рамках проекта “Школа будущего” было открыто несколько новых школ.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

7

26. В школе № 2030 учителя НЕ вызывают учеников к доске.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

27. На уроках биологии ребята пользуются достижениями цифровой техники.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

28. Благодаря технике, расположенной в коридорах школы, можно получить знания из области … .

А) химии Б) математики В) биологии Г) физики

29. Готовясь к съемкам мультиков, ученики делают фигурки из … .

А) дерева Б) глины

В) пластилина Г) гипса

30. По словам учителей, использование новых технологий дает им возможность … .

А) уделять меньше времени на подготовку к занятиям Б) быстрее преподавать учебный материал В) давать ученикам больше контрольных работ

Г) быстрее передавать важные сведения директору

Текст № 3

Как нам помогают домашние животные?

Домашние любимцы способствуют хорошему психологическому климату в семье. Забота о них, игры с ними, их тренировка делают семью более сплоченной. Доказано, что животные оказывают благотворное влияние на развитие детей: способствуют усилению их внимания, стимулируют физическую активность. Когда дети живут рядом с домашними питомцами, они становятся более чуткими и ответственными.

Домашние животные не только приносят людям радость общения и приятные хлопоты, но также помогают побороть стресс и даже вылечить некоторые заболевания.

Лучшими домашними “целителями” считаются кошки. Если хозяину удается установить с ними доверительные отношения, то кошки начинают мгновенно улавливать

8

те изменения его энергетического поля, которые возникают при болезни. Они безошибочно находят больное место своего хозяина, ложатся туда, мурлыкают, согревают его своим теплом – и боль отступает. В серьезной ситуации кошка может по нескольку часов не отходить от больного. Поэтому, по статистическим данным, хозяева кошек обращаются к врачам в 5 раз реже, чем те, у кого их нет.

Не менее полезно общение с собаками. Часто собаку заводят люди, которым не хватает душевного тепла. Собака всегда рада хозяину, она в восторге от самого факта его существования и глубоко привязана к нему. Рядом с собакой больной человек чувствует прилив сил. Эксперименты, проведенные американской ассоциациий кардиологов, показали, что люди, страдающие заболеваниями сердца, быстрее восстанавливаются в присутствии четвероногого друга. В ходе исследований было доказано, что, когда больной гладит собаку, параметры его сердцебиения и дыхания нормализуются.

Аквариумных рыбок нельзя потрогать и приласкать, но наблюдение за ними – это прекрасный способ расслабиться. Созерцая неторопливые движения рыбок, слыша тихое журчание воды, человек отвлекается от повседневных забот и успокаивается. Рыбок особенно полезно держать людям, которые склонны к депрессии.

Выберите правильный вариант.

31. Наличие в семье домашних животных … .

А) способствует развитию творческих способностей детей Б) влияет положительно на характер и поведение детей В) помогает детям легче знакомиться с другими детьми Г) способствует развитию логического мышления детей

32. Если у хозяина что-то болит, кошка … .

А) старается не попадаться ему на глаза Б) начинает тревожно мяукать В) часами лежит в своем уголке и грустит

Г) может часами лежать на больном месте

33. Когда рядом собака, человек с заболеванием сердца … .

А) забывает про свою болезнь Б) выздоравливает за более короткое время В) становится более чутким

Г) легче соглашается на операцию

34. Погладив любимую собаку, больной начинает нормально дышать.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

9

35. Наблюдение за рыбками в аквариуме увеличивает нашу способность концентрироваться.

Эта информация … .

А) соответствует тексту Б) не соответствует тексту В) отсутствует в тексте

Третья часть. Языковые задания.

І. Выберите правильный вариант.

Звездный городок – одно из самых притягательных мест для тех, кто интересуется (36) … покорения космоса. Он находится недалеко (37) … .

Во время (38) … в Звездный городок нам удалось (39) … много интересных фактов (40) … к полетам в открытый космос и ознакомиться (41) … жизни космонавтов на орбитальных станциях. Мы побывали в Музее космонавтики, (42) … представлены макеты космических (43) …, тренажеры, скафандры, специальные приборы (44) … в условиях невесомости. В завершение осмотра (45) … показали документальный фильм, рассказывающий о полетах в космос.

36. А) история Б) историей В) от истории Г) в историю
37. А) до Москвы Б) у Москвы В) от Москвы Г) из Москвы
38. А) экскурсия Б) экскурсией В) экскурсии Г) экскурсию
39. А) узнали Б) узнаем В) узнает Г) узнать
40. А) для подготовки Б) о подготовке В) за подготовку Г) к подготовке
41. А) об условиях Б) с условиями В) условиями Г) условий
42. А) в котором Б) в который В) который Г) которому
43. А) кораблям Б) кораблях В) кораблей Г) корабли
44. А) на работу Б) за работу В) о работе Г) для работы
45. А) нас Б) на нас В) нам Г) за нами

ІІ.Выберите правильный вариант.

46.Саша увидел меня на крыше и крикнул: “…, не упади!”.

А) пристально Б) внимательно В) осторожно Г) предусмотрительно
47. Простите, вы не подскажете, как … до вокзала?  
А) переехать Б) уехать В) заехать Г) доехать
48. Нам надо … наизусть три стихотворения Пушкина.  
А) изучить Б) выучить В) научить Г) разучить
49. Учительница попросила нас … своими впечатлениями об экскурсии.
А) рассказать Б) высказаться В) поделиться Г) разделить
50. В конкурсе … участие известные исполнители.  
А) приняли Б) взяли В) имели Г) держали

10

ІІІ. Вставьте подходящие по смыслу слова в нужной форме.

Слова для справок: опередить, одержать, дважды, занять, ходьба.

Чемпионат Европы по легкой атлетике в Барселоне завершился триумфом сборной России. Российские легкоатлеты (51) … всех соперников как по количеству золота, так и по общему числу наград. Россиянки (52) … занимали весь пьедестал почета – в беге на 400 м и в (53) … на 20 км. Всем нам надолго запомнится последний день чемпионата, когда российские спортсмены (54) … победу сразу в двух эстафетах 4 х 400 м – среди мужчин и среди женщин. Завоевав 10 золотых, 6 серебряных и 8 бронзовых медалей, россияне уверенно (55) … первое место в общекомандном зачете.

Слова для справок: рекомендовать, уйти, играть, поселиться, падать.

На что вы жалуетесь? – спросил врач пациента.

Вы знаете, доктор, к концу дня я просто (56) … от усталости.

А что вы делаете по вечерам?

Я (57) … на скрипке.

В таком случае я вам (58) … немедленно прекратить занятия музыкой, – твердо заявил врач.

Когда пациент (59) …, медсестра удивленно спросила:

Иван Петрович, а при чем тут музыка?

Видите ли, этот человек – мой новый сосед. Он недавно (60) … в квартире этажом выше, а в нашем доме очень плохая звукоизоляция.

Четвертая часть. Сочинение.

Напишите сочинение только на одну из предложенных тем в объеме 160-170 слов.

1.Человек и природа

2.Мои друзья – мое богатство

11