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Езикови курсове по интернет

Матура по Френски език - 19 май 2011 г.
2ri_FRENSKI_19_may_2011

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА

ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО

ФРЕНСКИ ЕЗИК

19 май 2011 г. – Вариант 2

УВАЖАЕМИ ЗРЕЛОСТНИЦИ,

Тестът съдържа 60 задачи по френски език. Задачите са два вида:

задачи с избираем отговор;задачи със свободен отговор.

Освен посочените задачи, тестът съдържа и задача за създаване на писмен текст.

Първите 50 задачи (от 1. до 50. включително) в теста са от затворен тип с три възможни отговора, обозначени с главни букви от A до C, от които само един е верен, и с четири възможни отговорa, обозначени с главни букви от A до D, от които само един е верен. Отговорите на тези задачи отбелязвайте с черен цвят на химикалката в листа за отговори, а не върху тестовата книжка. Листът за отговори на задачите с избираем отговор е официален документ, който ще се проверява автоматизирано, и поради това е задължително да се попълва внимателно. За да отбележите верния отговор, зачертайте със знака буквата на съответния отговор. Например:

А B C D

Ако след това прецените, че първоначалният отговор не е верен и искате да го поправите, запълнете кръгчето с грешния отговор и зачертайте буквата на друг отговор, който приемате за верен. Например:

А Б C D

За всяка задача трябва да е отбелязан не повече от един действителен отговор. Като действителен отговор на съответната задача се приема само този, чиято буква е зачертана със знака .

Отговорите на задачите със свободен отговор (от 51. до 60. включително) се отбелязват в предоставения свитък. Четете внимателно инструкциите! Срещу номера на съответната задача напишете верния отговор.

Задачата за създаване на писмен текст изпълнете в свитъка за свободните отговори на предвиденото за това място, като не забравяте да отбележите номера на избраната от Вас тема. ПОЖЕЛАВАМЕ ВИ УСПЕШНАРАБОТА!

1

I. COMPRÉHENSION ORALE

TEXTE 1

Vous allez entendre le texte deux fois.

Avant la première écoute du texte, lisez attentivement les questions. (1 min)

Pendant la première écoute, ne prenez pas de notes. Répondez aux questions après l’écoute sur la feuille de réponses. (5 min)

Pendant la deuxième écoute, vous pouvez vérifier et corriger. A la fin, vous avez encore 1 min pour corriger.

Cochez la bonne réponse sur la feuille de réponses.

Pas de jeux en ligne pour les jeunes Coréens passé minuit

1. Le gouvernement sud-coréen bloquera l’accès aux jeunes dont l’âge est inférieur à :

A) 15 ans C) 14 ans
B) 16 ans D) 13 ans

2. Cette nouvelle a été annoncée par des représentants de deux ministères. A) vrai B) faux C) on ne sait pas

3. Le but de la future loi est de préserver le sommeil des jeunes et d’éviter la fatigue à

l’école.    
A) vrai B) faux C) on ne sait pas

4. Les sociétés de jeux vendront aux gens des logiciels limitant le temps passé sur

Internet.    
A) vrai B) faux C) on ne sait pas

5. Face à 58 autres nations, la Corée du Sud a gagné :

A) 4 médailles d’argent C) 2 médailles d’or et autant d’argent
B) toutes les médailles d’or D) 4 médailles d’or

2

TEXTE 2

Vous allez entendre le texte deux fois.

Avant la première écoute du texte, lisez attentivement les questions. (1 min)

Pendant la première écoute, ne prenez pas de notes. Répondez aux questions après l’écoute sur la feuille de réponses. (5 min)

Pendant la deuxième écoute, vous pouvez vérifier et corriger. A la fin, vous avez encore 1 min pour corriger.

Cochez la bonne réponse sur la feuille de réponses.

Ikea invente la publicité réelle !

6. La première campagne publicitaire de la marque Ikea, organisée dans le métro, s’est

déroulée :  
A) du 15 au 21 mars 2010 C) du 11 au 24 décembre 2010
B) du 15 au 21 décembre 2010 D) du 11 au 24 mars 2010

7. A la veille de Noël 2010, Ikea a remplacé les sièges dans certains bus par des fauteuils. A) vrai B) faux C) on ne sait pas

8. En attendant leur bus, les Parisiens pouvaient lire des livres rangés dans les

bibliothèques montées aux abribus.  
A) vrai B) faux C) on ne sait pas

9. En Belgique, le prix promotionnel des « moules-frites » du magasin Ikea a été la cause

du grand embouteillage.    
A) vrai B) faux C) on ne sait pas

10. Le célèbre plat n’est servi que dans les restaurants belges trois étoiles.

A) vrai B) faux C) on ne sait pas

3

TEXTE 3

Vous allez entendre le texte deux fois.

Avant la première écoute du texte, lisez attentivement les questions. (1 min)

Pendant la première écoute, ne prenez pas de notes. Répondez aux questions après l’écoute sur la feuille de réponses. (5 min)

Pendant la deuxième écoute, vous pouvez vérifier et corriger. A la fin, vous avez encore 1 min pour corriger.

Cochez la bonne réponse sur la feuille de réponses.

Les petits déjeuners et les goûters des enfants sont trop gras et trop sucrés

11. La consommation de biscuits en grandes doses met en danger la santé des enfants. A) vrai B) faux C) on ne sait pas

12. L’Union des consommateurs Que Choisir constate que le pain au petit déjeuner est

remplacé par des céréales.    
A) vrai B) faux C) on ne sait pas

13. L’Union des consommateurs Que Choisir a étudié les habitudes de :

A) 430 familles C) 340 familles
B) 330 familles D) 440 familles

14. En 2010, le pourcentage des produits sucrés et gras dans le menu des jeunes est resté

le même qu’en 2009.    
A) vrai B) faux C) on ne sait pas

15. Les gâteaux et les biscuits dominent dans le goûter des jeunes Français.

A) vrai B) faux C) on ne sait pas

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II. CONNAISSANCES LINGUISTIQUES

Cochez la bonne réponse sur la feuille de réponses.

La recette du Coca-Cola rendue publique ?

Un site aurait mis … (16) sur la recette originale de la boisson la plus vendue dans le monde. Il lui aurait … (17) de retrouver un article paru en 1979 dans les … (18) d’un journal local d’Atlanta, en Géorgie. Une réplique du manuscrit de la recette … (19) écrite par John Pemberton, créateur de la boisson, y apparaîtrait avec le … (20) précis de chaque ingrédient. Pour … (21) ses dires, le site a fait appel à Mark Pendergrast, historien qui s’est longtemps

(22) à la boisson gazeuse. Face à la découverte, ce dernier a déclaré : « Je pense que c’est très certainement une version de la formule du Coca-Cola. » Le … (23) arôme 7X serait resté un mystère très longtemps. C’est lui qui aurait fait le … (24) si particulier du soda. Aujourd’hui, seulement deux personnes ont … (25) à la recette utilisée et sont capables de la

(26). Le document serait dans le sous-sol d’une banque et … (27) 24h/24h. Pour ne prendre … (28) risque, les deux personnes ne se déplaceraient jamais ensemble, afin d’… (29) de perdre la recette. Elle se transmet dans le plus grand secret et selon un … (30) bien précis.

16. A) la main B) le bras C) les doigts
17. A) subi B) souffert C) suffi
18. A) rangs B) titres C) colonnes
19. A) originaire B) originale C) originelle
20. A) dosage B) dopage C) dressage
21. A) insister B) appuyer C) consolider
22. A) concrétisé B) concentré C) consacré
23. A) fameux B) frémissant C) familier
24. A) goût B) génie C) style
25. A) excès B) accès C) succès
26. A) prescrire B) souscrire C) décrire
27. A) sauvé B) gardé C) préservé
28. A) aucun B) quelque C) certain
29. A) écarter B) échapper C) éviter
30. A) culte B) rituel C) code

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Cochez la bonne réponse sur la feuille de réponses.

31. Cela coûte un euro … kilo.      
A) un B) le C) pour un D) pour le
32. Les feuilles que la gelée a … allaient bientôt tomber.    
A) rougies B) rougi C) rougie   D) rougis
33. L’accident s’est produit vers minuit pendant que vous … .
A) aviez dormi B) dormiriez C) avez dormi   D) dormiez
34. Ce sont des problèmes … il faut bien réfléchir.    
A) dont B) auxquels C) qu’   D) de qui
35. Il se serait noyé si un homme … .      
A) ne s’est pas jeté B) ne s’était pas jeté C) ne se jetait pas   D) ne se jetterait pas
36. C’est dommage qu’il … plus tôt.      
A) ne soit pas parti B) ne partirait pas C) n’était pas parti D) ne serait pas parti
37. La terre est couverte … feuilles jaunes.    
A) de B) avec des C) aux   D) en
38. Il faut que vous … le texte au moins une fois.    
A) avez lu B) lirez C) lisiez   D) aurez lu
39. Quand nous avons soif, nous prenons … eau.    
A) l’ B) de l’ C) d’   D) une
40. – As-tu offert les cassettes à tes amis ? – Oui, je … .    

A) leur en a offert B) les leur as offertes C) les leur ai offert D) les leur ai offertes

41. Si le brouillard se levait, nous … mieux les panneaux.  
A) verrions B) voyons C) aurions vu D) ayons vu
42. Les bandes dessinées d’Astérix, ils les … .  
A) ont tous lus B) ont tout lu C) ont toutes lu D) ont toutes lues
43. Il demande ... vous faites avec ces fleurs séchées.  
A) que B) qu’est-ce que C) ce que D) ce dont
44. La radio a annoncé qu’il … très beau le week-end prochain.
A) ferait B) a fait C) faisait D) aura fait
45. Tu es fatigué, … te coucher!    
A) vas B) aille C) iras D) va

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III. COMPRÉHENSION ÉCRITE

TEXTE 1

Lisez attentivement le texte.

Au Japon, on lit le caractère dans le sang

« Dites-moi quel est votre groupe sanguin, je vous dirai qui vous êtes… » De nombreux Japonais croient dur comme fer que le sang des individus influe sur leur personnalité.

Quand le biologiste américain d’origine autrichienne Kark Landsteiner a déterminé, en 1909, les groupes sanguins, il n’imaginait certainement pas que, un siècle plus tard, des Japonais décideraient d’un mariage ou d’une rupture, d’une embauche ou d’un licenciement, même d’une amitié, en fonction de cette classification en A, B, AB et O.

Tentés par les catégorisations faciles dans une société plutôt homogène, beaucoup vivent dans l’idée que chaque groupe sanguin détermine des comportements. Un sang de type A donnerait une personnalité sérieuse, prudente et sensible. Le type B favoriserait l’individualisme et la créativité, le AB la réflexion rationnelle et la sociabilité. Quant au type O, il serait du genre à donner de l’ambition et conférer une certaine suffisance.

A l’origine de ces croyances, le scientifique Takeji Furukawa a écrit, en 1927, des articles sur le thème : « Etude des tempéraments selon les groupes sanguins. » Ses écrits ont même convaincu des fonctionnaires du ministère des Affaires étrangères qu’un bon diplomate devait avoir un sang de type O.

Oubliée après la guerre, la question du groupe sanguin devait resurgir et se populariser, dans les années 1970, avec la publication, en 1971, de « Comprendre les affinités selon le groupe sanguin », ouvrage de l’avocat Masahiko Nomi, inspiré des travaux de Takeji Furukawa. Depuis, et malgré les critiques de la communauté scientifique, qui conteste l’idée d’un lien entre groupe sanguin et comportement, la classification occupe une place aussi importante que les traditionnels horoscopes à la télévision ou dans les magazines féminins. « La question revenait souvent dans les discussions avec les amies de l’université », se souvient une jeune femme. « Certaines prenaient cela comme un jeu, d’autres y croyaient et y croient encore très fort. »

Il n’est pas rare de se voir demander à quel groupe sanguin l’on appartient. Le phénomène a déjà poussé des écoles maternelles à répartir les enfants selon leur groupe sanguin. Des entreprises ont utilisé cette classification pour leur recrutement. Et, sans surprise, il y a des agences matrimoniales qui les utilisent pour établir des affinités. La tendance semble installée. Les ouvrages sur le sujet se vendent toujours bien et même les personnages des jeux vidéo les plus populaires ont désormais des caractères définis par leur groupe sanguin.

Cochez la bonne réponse sur la feuille de réponses.

46. Au Japon, on prend souvent des décisions concernant le travail ou la vie privée après

avoir étudié le groupe sanguin du partenaire.  
A) vrai B) faux C) on ne sait pas

47. Les individus dont le groupe sanguin est du type AB, sont très créatifs. A) vrai B) faux C) on ne sait pas

7

48. Le groupe sanguin de Takeji Furukawa était du type O.

A) vrai B) faux C) on ne sait pas

49. Après la guerre, la question liée aux groupes sanguins ne préoccupait plus personne. A) vrai B) faux C) on ne sait pas

50. Dans l’équipe qui s’occupe des horoscopes à la TV ou dans les magazines, il y a des

experts dans le domaine des groupes sanguins.  
A) vrai B) faux C) on ne sait pas

Répondez aux questions dans le livret de réponses aux questions ouvertes.

51.De quoi une jeune femme se souvient-elle ?

52.Qu’est-ce qui arrive dans les écoles maternelles ?

53.Pourquoi les agences matrimoniales s’intéressent-elles aux groupes sanguins de leurs clients ?

TEXTE 2

Lisez attentivement le texte.

Des pays du Sud veulent récupérer des antiquités

Réunis au Caire (Égypte), une quinzaine de pays ont dressé une liste des pièces majeures qu’ils veulent reprendre à de grands musées européens et américains.

Le buste de Néfertiti, la pierre de Rosette, les frises du Parthénon, les collections du Machu Picchu… Tous ces chefs-d’œuvre du patrimoine culturel mondial ont un point commun: la colonisation, la guerre ou les fouilles archéologiques les ont entraînés hors de leur pays d’origine qui les réclame depuis des années aux grands musées qui les exposent. Pour donner plus de poids à leur combat, une quinzaine de pays se sont réunis au Caire à l’initiative du chef des antiquités égyptiennes, Zahi Hawass. Chacun des pays participants à la conférence a commencé à établir une liste des pièces sorties illégalement du pays et qu’il souhaite récupérer prioritairement. Un exemple: depuis plus de trente ans, la Grèce réclame le retour des frises du Parthénon, détenues par le British Museum. Dans une interview, Elena Korka, responsable de la protection des biens culturels en Grèce nous explique: « La Grèce, comme l’Italie ou l’Égypte, sont des pays très riches en antiquités. Mais on perd chaque jour un peu de ce patrimoine à cause d’un trafic illégal de ces œuvres d’art. Il y a pourtant des solutions: on peut faire des échanges de pièces avec les musées, organiser des prêts ou des expositions pour que chacun y trouve son avantage… »

Si l’Italie a ainsi obtenu quelques succès, la tâche est plus difficile pour les pays pauvres, comme le Cambodge ou les pays d’Amérique latine. « Les pays du Sud laissent souvent tomber les bras », souligne Gihane Zaki, responsable des relations internationales au Conseil suprême des antiquités égyptiennes. « Dans la plupart des cas, leurs demandes restent sans réponse, tout simplement. Et comme ces pays n’ont pas les moyens financiers d’aller devant la justice... »

Alors, faut-il adopter une politique plus agressive? C’est en tout cas la stratégie de Zahi Hawass qui menace de rompre les relations avec les musées qui refusent de rendre les

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œuvres d’art « volées » et de fermer leurs chantiers de fouilles en Égypte. « On va leur mener la vie dure », promet-il. D’autres sont moins menaçants. « Je suis convaincue qu’avec de la bonne volonté des deux côtés, on peut trouver une solution, estime Elena Korka. Aucune antiquité ne vaut la peine qu’on détruise les relations entre deux pays. » Ni la France, ni l’Allemagne ou la Grande-Bretagne n’ont pourtant été invitées à la conférence du Caire. « Nous devions d’abord partager notre expérience entre pays victimes du trafic, comparer nos législations et envisager ensemble des solutions », justifie Gihane Zaki.

Une deuxième conférence, prévue cette année, peut-être à Athènes, pourrait, cette fois, réunir tous les protagonistes.

Répondez aux questions dans le livret de réponses aux questions ouvertes.

54.Quel est le point commun de beaucoup d’œuvres d’art du patrimoine culturel ?

55.Qu’est-ce que Zahi Hawass a organisé ?

56.Qu’est-ce que chacun des pays participants à la conférence a entrepris en premier ?

57.Quel est l’exemple donné concernant le British Museum ?

58.Pourquoi les pays du Sud laissent-ils « tomber les bras » selon Gihane Zaki ?

59.Pourquoi peut-on dire que Mme Elena Korka est moins menaçante que M. Hawass ?

60.Qu’est-ce que les pays qui réclament leurs antiquités doivent faire avant la deuxième conférence en 2011 ?

IV. PRODUCTION ÉCRITE

Choisissez l’un des deux sujets proposés. Rédigez le texte dans le livret de réponses aux questions ouvertes.

Le corps de votre texte doit contenir entre 160 et 170 mots.

1.Il faudrait interdire de fumer partout sauf à la maison.

Quelle est votre opinion personnelle ?

Quels sont les dangers pour le fumeur lui-même ?

Parlez des inconvénients pour les non fumeurs.

2.Aujourd’hui, beaucoup de magazines et autant de sites présentent des régimes minceurs.

Faut-il s’y fier sans demander des conseils à un spécialiste ?

Mincir vite est-ce un défi qui demande de la motivation ?

Doit-on adopter une alimentation équilibrée et faire du sport régulièrement ?

Finalement, est-ce la perfection physique qui est la plus importante ?

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