Phone Support- 070018908



Езикови курсове по интернет

Отговори и решения на матура по Руски език - Май 2010 г.

Изтегли в pdf формат >>

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА

 

ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО

 

РУСКИ ЕЗИК

 

17 май 2010 г., Вариант 1

 

УВАЖАЕМИ ЗРЕЛОСТНИЦИ,

 

Тестът съдържа 60 задачи по руски език. Задачите са два вида:

• задачи с избираем отговор;

• задачи със свободен отговор.

 

Освен посочените задачи, тестът съдържа и задача за създаване на писмен текст.

Първите 50 задачи (от 1. до 50. включително) в теста са от затворен тип с възможни три отговора, обозначени с главни букви от A до В, от които само един е верен, и с възможни четири отговора, обозначени с главни букви от A до Г, от които само един е верен.

 

Отговорите на тези задачи отбелязвайте с черен цвят на химикалката в листа за отговори, а не върху тестовата книжка. Листът за отговори на задачите с избираем отговор е официален документ, който ще се проверява автоматизирано, и поради това е задължително да се попълва внимателно.

 

За да отбележите верния отговор, зачертайте със X знака буквата на съответния отговор. Например:

Ако след това прецените, че първоначалният отговор не е верен и искате да го поправите, запълнете кръгчето с грешния отговор и зачертайте буквата на друг отговор, който приемате за верен. Например:

 

За всяка задача трябва да е отбелязан не повече от един действителен отговор.

Като действителен отговор на съответната задача се приема само този, чиято буква е отбелязана със знака Х.

Отговорите на задачите със свободен отговор (от 51. до 60. включително) се отбелязват в предоставения свитък. Четете внимателно! Срещу номера на съответната задача напишете верния отговор.

 

Задачата за създаване на писмен текст изпълнете в свитъка за свободните отговори на предвиденото за това място, като не забравяте да изпишете избраната от Вас тема. Обърнете внимание, че от Вас се очаква създаване на текст с обем 160-170 думи!

 

ПОЖЕЛАВАМЕ ВИ УСПЕШНА РАБОТА!

 

 

Первая часть. Аудирование.

 

Задания к текстам для аудирования.

 

Прочитайте задания к тексту № 1. (Время выполнения – 4 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения – 5 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения диктора проверьте еще раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения – 4 минуты).

 

Выберите правильный вариант.

 

1. „Жизнь замечательных людей” – это … .

А) биографический роман в нескольких частях

Б) биографический телесериал

В) собрание биографических произведений

Г) собрание исторических документов

 

2. Книжная серия была очень популярной, потому что … .

А) ее рекламировали

Б) еë создавали замечательные писатели

В) содержала важную историческую информацию

Г) передавала с точностью факты в доступной литературной форме

 

3. В 2008 году исполнилось 75 лет со дня основания серии „Жизнь замечательных людей”.

Эта информация ... .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

4. Создатель биографической серии – Максим Горький.

Эта информация ... .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

5. В создании обновленной серии принимали участие только российские писатели и ученые.

Эта информация ... .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

6. По мнению директора издательства, интерес к „Жизни замечательных людей” будет продолжаться и в будущем.

Эта информация ... .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

Прочитайте задания к тексту № 2. (Время выполнения – 4 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения – 5 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения диктора проверьте еще раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения – 4 минуты).

 

Выберите правильный вариант.

 

7. Услугами хостелов пользуются … .

А) состоятельные любители путешествий

Б) только студенты

В) все категории туристов

Г) туристы, имеющие скромные доходы

 

8. В хостеле нельзя … .

А) принять душ

Б) воспользоваться услугами парикмахера

В) получить завтрак

Г) получить чистое постельное бельё

 

9. Хостелы в больших городах открыты … .

А) круглосуточно

Б) до 12 ч. ночи

В) после 12 ч. ночи

Г) с 8 ч. вечера до 10 ч. утра

 

10. В некоторых хостелах НЕ разрешается … .

А) слушать музыку

Б) готовить еду

В) пить чай в номере

Г) проживание мужчин и женщин на одном этаже

 

11. В классных отелях – более строгие правила проживания, чем в хостелах.

Эта информация … .

А) соответствует тексту.

Б) не соответствует тексту.

В) отсутствует в тексте.

 

12. В хостеле вы получите полезную информацию о том, где можно развлечься, дешево поесть и сделать выгодные покупки.

Эта информация … .

А) соответствует тексту.

Б) не соответствует тексту.

В) отсутствует в тексте.

 

Прочитайте задания к тексту № 3. (Время выполнения – 2 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения – 3 минуты).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения диктора проверьте еще раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения – 2 минуты).

 

Выберите правильный вариант.

 

13. Зрелищное представление на Дворцовой площади состоится в первые дни нового года.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

14. На Дворцовой площади будут показывать … .

А) документальный фильм

Б) музыкально-световое шоу

В) новогодний концерт

Г) оригинальный архитектурный дизайн

 

15. В Александровском парке посетители смогут покататься на … .

А) санках

Б) велосипедах

В) роликах

Г) картинге

 

Вторая часть. Чтение и понимание

 

Прочитайте тексты и выполните задания к ним.

 

Текст № 1. Детям подарили сказку!

 

Это уже стало доброй традицией – в Театре «Уголок дедушки Дурова» новогодний сезон открывать раньше всех. И опять-таки по традиции первый спектакль был благотворительный. На него пришли дети из интернатов, детских домов и малообеспеченных семей.

С какой отдачей работали все артисты, как старались животные и как заинтересованно следили за всеми приключениями героев маленькие и взрослые зрители, как самоотверженно аплодировали и кричали «Браво!»

Сегодня, когда спектакль «Подарите мне сказку» по мотивам произведения Аксакова «Аленький цветочек» прошёл уже семь раз, можно с уверенностью сказать, что эта постановка стала самой яркой, интересной и профессиональной в драматическом отношении за последние годы. Почти все артисты, которые в недалёком прошлом считали себя, в первую очередь, дрессировщиками, сегодня с успехом создают достоверные образы и выполняют задачи, которые ставит перед ними режиссёр-постановщик, народный артист России Юрий Дуров. Это именно он, исполняя роль Деда Мороза, дарит всем зрителям замечательную сказку и необычный подарок: двух индийских слоних-гигантов Сюзи и Реми.

Эти две «девочки», как любовно называет их Дуров, не выходили в манеж почти два года. Конечно, слоны, отработавшие около тридцати лет на манеже, не сразу приспособились к непривычным условиям в театре, но после упорных репетиций быстро вспомнили все свои трюки и перестали бояться маленького пространства и низких сводов.

Вместе с Юрием Дуровым в спектакле дебютировала его дочь Наталья, решившаяся продолжить дуровские традиции. Сегодня уже можно с уверенностью сказать, что слоны приняли юную наставницу и готовы ей подчиняться. Этот подарок Деда Мороза вызвал неописуемый восторг зрителей. И маленькие, и взрослые зрители без устали аплодировали и кричали «Браво». И не только слонам, но и всем артистам, сыгравшим замечательную сказку. И хотя, возможно, многие читали «Аленький цветочек», знакомы с ним по фильмам и постановкам в других театрах, в „Уголке дедушки Дурова” они увидели совсем другой спектакль, ведь здесь с успехом играют свои роли самые разные животные. И именно для этого спектакля были подготовлены новые номера, которые очень органично вплелись в сюжет сказки.

Морской лев! С ним в «подводном царстве» забавляется морская царица, заслуженная артистка России Светлана Денисова. Он многое умеет, но главное – играет на дудке. А как грациозно танцует молодой бычок Лексус вместе со старшей купеческой дочкой – Екатериной Зверинцевой. А ещё этот рогатый озорник шаловливо показывает зрителям свой длинный язык. Трогательный абрикосовый пудель Шарик прекрасно научился считать ворон на заборе.

И впервые в этом спектакле появились волки. Групповой номер с этими животными прежде не исполнялся ни в цирке, ни в «Уголке». Их обычно выводят на манеж или сцену по одному. А здесь стая! Три красавицы-волчицы передают друг другу корзинку с цветами, предназначенную в подарок главной героине. Ей же они приносят и аленький цветочек.

Номер подготовили Ирина и Сергей Поповы, исполнители роли Настеньки и принца. Зрители замирают, когда на сцене появляется «забава невиданная» – тигр на поводке, без клетки. Он бьёт в бубен, как послушная собачонка проходит между ногами у своей наставницы, позволяет оседлать себя, берёт кусочек мяса изо рта у дрессировщика. Такого взаимопонимания с животным добились заслуженные артисты России Елена и Семён Стрельниковы.

В этой доброй и мудрой сказке участвуют и бегемот Муха, и пеликаны, и обезьяны, и козы, и артистичный кабанчик, и птицы… И все эти многочисленные животные-артисты с удовольствием выходят на сцену и старательно исполняют свои роли, ведь они артисты Театра!

И хотя в цирках традиционно под Новый год придумывают и разыгрывают сказку с участием животных, цирковых номеров и другими атрибутами ёлочных представлений, постановки в «Уголке Дурова» резко отличаются от цирковых. Не похожи они и на детские спектакли в драматических театрах. На этой сцене рождается особое действо, синтез драматического и циркового искусства с иллюзионными и световыми эффектами, хорошо продуманными декорациями и одеждой сцены, с весёлыми песнями и танцами. И, конечно, красавицей-ёлкой, огоньки на которой зажигает Аленький цветочек.

 

Задания к тексту № 1.

 

Выберите правильный вариант.

 

16. Премьера спектакля „Подари мне сказку” состоялась в конце новогоднего сезона московских театров.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

17. Артисты, участвующие в спектакле, до недавнего времени занимались преимущественно дрессурой животных.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

18. Театральная постановка вызвала интерес и у тех, кто уже читал или смотрел „Аленький цветочек”.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

19. Для волков на сцене построили специальное помещение.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

20. На сцене дрессировщик кормит тигра с руки.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

21. Представление с животными, подобное спектаклю в „Уголке Дурова”, можно посмотреть и в цирке.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

22. Индийские слоны … .

А) не смогли приспособиться к обстановке в театре

Б) не привыкли к новым условиям

В) не подчинялись дрессировщикам

Г) справились благодаря усилиям дрессировщиков

 

23. Морской лев умеет … .

А) хорошо танцевать

Б) исполнять музыку

В) играть в забавную игру

Г) жонглировать мячами

 

24. Показывая свой длинный язык, бычок Лексус … .

А) пугает зрителей

Б) просит поесть

В) смешит зрителей

Г) просит воды

 

25. Пудель Шарик показывает, что хорошо „разбирается” в … .

А) музыке

Б) чтении

В) математике

Г) птицах

 

Текст № 2. Одна из московских школ начала проводить уроки дистанционно

 

На необычный эксперимент решились в одной из московских школ-гимназий. После того, как на этой неделе там был объявлен карантин, целый класс не смог прийти на занятия. И педагоги начали обучать детей дистанционно. Через Интернет. Как проходят уроки в прямом эфире и ставят ли на них двойки?

– Здравствуйте, ребята. Слышите ли вы меня?

Каждый такой урок начинается с проверки связи. Ученики у себя дома подключаются к Интернету. Педагог надевает микрофон, берет в руки компьютерную мышь – она будет вместо указки. Внимание – на школьную камеру. Звонок!

На литературе сегодня проходят Пушкина. Хотя это может прозвучать странно, но на виртуальном уроке присутствуют 29 человек. На вопросы учителя отвечают письменно, в чате, или устно, подключившись к веб-камере.

Ольга Зарецкая, учитель русского языка и литературы:

– Трудно, потому что не видишь детей, мы все-таки привыкли работать на аудиторию, а тут мы "разговариваем" с компьютером и с веб-камерой.

В отличие от обычных, виртуальные занятия длятся максимум 30 минут, чтобы ученики не устали от компьютера. Перемены между дистанционными уроками тоже есть. И чтобы ученики в своих квартирах на таких переменах не особо расслаблялись, для них из школы по интернету транслируются стихотворения. Опять-таки по школьной программе сегодня – Лермонтов.

В интернет-расписании нет только физкультуры. Но небольшую разминку берут на себя учителя других предметов.

Теперь – все за парты. Варя уже второй день учится, не выходя из дома. Успела даже математику за это время полюбить – понравилось на экране рисовать графики, таблицы. И контрольные не задают. И к доске не вызывают.

Варя:

– Учителя стали добрее, по-моему. Если ответишь неправильно, учитель просто говорит – ответ неверный. Садись или отключи камеру.

Варя старается всегда первой ответить на вопросы учителя в прямом эфире.

Виктор Григорьевич Фокин, Варин дедушка:

– Здесь подсказывать некогда, я не могу подойти к веб-камере и что-то ей прошептать, так что ей приходится самой выбираться.

Виктор Григорьевич не только за подобную форму обучения. Он даже предлагает проводить интернет-уроки во время школьных каникул.

Поддержат ли это предложение в школе – неизвестно, зато в планах директора гимназии – развивать интернет-технологии и дальше. И, например, так же дистанционно проводить родительские собрания.

 

Задания к тексту № 2.

 

Выберите правильный вариант.

 

26. В московской школе ввели дистанционное обучение в связи с национальнымисследованием роли интернет-технологий в обучении.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

27. Присутствие 29 учеников на виртуальном уроке вызывает удивление.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

28. Педагогу легче вести виртуальные занятия, чем обычные.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

29. Урок по Интернету короче, чем обычное занятие.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

30. Учителя других предметов проводят краткую разминку вместо урока

физкультуры.

Эта информация … .

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

31. Дети не приходили в школу из-за … .

А) плохой погоды

Б) отсутствия транспорта

В) природного бедствия

Г) эпидемии

 

32. В начале интернет-урока учитель проверяет … .

А) домашнюю работу

Б) присутствие учеников

В) качество контакта с учениками

Г) электронную почту

 

33. На виртуальных переменах из школы транслируют стихотворения, чтобы … .

А) поддерживать внимание учеников

Б) позволить ученикам хорошо отдохнуть

В) подготовить детей к уроку литературы

Г) тренировать память учеников

 

34. Если ученик не уверен в ответе, он … .

А) рассчитывает на подсказку

Б) выключает компьютер

В) спрашивает у одноклассника

Г) должен справиться без чужой помощи

 

35. Виктор Григорьевич … .

А) не доволен результатами виртуального обучения

Б) предлагает заменить ежедневное интернет-обучение уроками во время каникул

В) предлагает проводить дистанционно родительские собрания

Г) считает интернет-уроки удачной формой обучения

 

 

Третья часть. Языковые задания

 

І. Выберите правильный вариант.

 

36. Вера долго болела, и теперь ей приходится много … .

А) заниматься         Б) учиться               В) научить              Г) обучаться

 

37. Моя мама очень … человек . Она всегда понимает меня и старается помочь.

А) честный             Б) искренний          В) аккуртный         Г) чуткий

 

38. Раньше Витя не … плавать, но этим летом научился.

А) мог                      Б) умел                    В) сумел                  Г) знал

 

39. Вы знаете, почему Красная площадь … красной?

А) зовут                   Б) назвали               В) называется         Г) называют

 

40. Концерт перенесли на следующую неделю … болезни солиста.

А) от                        Б) с                           В) благодаря           Г) из-за

 

II. Выберите правильный вариант.

 

Для того (41)… оказаться (42) … у африканских страусов, не надо (43) … в Африку, достаточно (44) … к нам! В таком случае (45) … ждет увлекательная экскурсия (46) … , где дети поближе познакомятся с необычными (47) … наших широт питомцами – страусами и фазанами. Опытные экскурсоводы проведут познавательные экскурсии (48) … и (49) … родителей. На память о поездке дети получат красочные календарики и буклеты, (50) … с экзотическими птицами.

 

41. А) что                Б) если                     В) чтобы                  Г) так как

 

42. А) в гостях        Б) в гости                В) в гостиной         Г) гости

 

43. А) ездить           Б) ходить                 В) поехать               Г) ехать

 

44. А) обратиться   Б) обращаться         В) обратитесь         Г) обращайтесь

 

45. А) вы                 Б) вас                       В) вам                      Г) для вас

 

46. А) на настоящую страусиную ферму                               Б) на настоящей страусиной ферме

В) до настоящей страусиной фермы                                      Г) о настоящей страусиной ферме

 

47. А) на                  Б) за                         В) в                          Г) для

 

48. А) о детях          Б) детей                   В) для детей            Г) у детей

 

49. А) их                  Б) им                        В) его                       Г) них

 

50. А) фотографируются                        Б) сфотографируются

В) будут фотографироваться                 Г) сфотографироваться

 

ІІІ. Вставьте подходящие по смыслу слова в нужной форме.

 

Слова для справок: живой, звать, поселиться, который, прохожие, собака, обнимать, постамент, театр, вход

 

В самом центре Воронежа, на проспекте Революции (51) … пёс. Сидит у центрального (52) … в кукольный (53) …, смотрит доверчиво на (54) … . Это Белый Бим – герой повести Г.Троепольского, отлитый из металла в позе, в (55) … верные собаки ждут своих хозяев. И он действительно кажется (56) … .

Памятник преданной (57) … очень любят в Воронеже. По идее авторов у скульптуры нет (58) … , чтобы дети могли гладить и (59) … пса, трепать его за бронзовое ухо. Чтобы могли вспомнить надпись на ошейнике. „(60) … его Бим. Он ждёт хозяина. Хорошо знает свой дом. Не обижайте его, люди!

 

Четвертая часть. Сочинение.

 

Напишите сочинение только на одну из предложенных тем в объеме 160-170 слов.

 

1. „В начале жизни школу помню я …”

Школьные годы уже позади. Какими они были для вас? Что дала вам школа? А может быть, ваши ожидания в чëм-то не оправдались? Какое воспоминание о школе вы сохраните

навсегда? Расскажите об этом.

 

2. "Сколько языков ты знаешь столько раз ты человек!"

Вы согласны с этой мыслью? Расскажите, почему Вы изучаете иностранные языки.

 

 

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА

 

ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО

 

РУСКИ ЕЗИК

 

17 май 2010 г., Вариант 1

 

Первая часть. Аудирование.

Задания к текстам для аудирования.

Прочитайте задания к тексту № 1. (Время выполнения – 4 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения – 5 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения диктора проверьте еще раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения – 4 минуты).

 

Текст № 1. „Жизнь замечательных людей”

 

В 2008 г. старейшая российская книжная серия «Жизнь замечательных людей» праздновала юбилей. Исполнилось 75 лет с тех пор, как знаменитое собрание, основанное еще в 1890 году выдающимся русским просветителем Павленковым, возродил Максим Горький.

В чем секрет популярности первого в России универсального собрания биографий? Как говорит писатель Константин Ковалёв, в учебнике истории излагаются абстрактные факты. В книгах серии „Жизнь замечательных людей“ читатель видит ту же историю, но через жизнь конкретного человека. Это получается удивительный сериал в лицах.

Литераторы говорят, что «Жизнь замечательных людей» – это больше, чем просто книги. Факел на переплете для многих был символом. Только в этой серии читатель мог узнать подробности жизни великих деятелей, написанных в виде романа, но всегда с точностью исторического документа.

Историки до сих пор спорят, что важнее – рождение серии книг или ее возрождение в 1933 г. благодаря Максиму Горькому. Писатель признавался, что в детстве сам читал эти брошюры, возможно, поэтому и стал литератором. Для «Жизни замечательных людей» писали Обручев, Паустовский, Булгаков. К сотрудничеству в создании обновленной серии Горький привлекал лучшие силы, как российские, так и зарубежные. Принцип был прост: о замечательных людях должны рассказывать замечательные писатели и ученые.

Эти книги стоили чуть больше рубля, но в СССР книжная серия имела успех у читателей всех возрастов и была редким дефицитом.

Книги издавали даже во время Великой Отечественной, но серия уже выходила под названием «Великие люди русского народа». В военное время эти книги печатались на грубой бумаге и представляли собой маленькие брошюрки, чтобы их в кармане удобно было носить. Страна должна знать своих героев.

Валентин Юркин, генеральный директор издательства, считает, что серия никогда себя не исчерпает. Писатели не успевают создавать биографии, а число замечательных людей с каждым годом увеличивается. В принципе и герои современной поп-культуры могли бы попасть в переплет. Сейчас готовятся книги про певицу Пугачёву и режиссера Эйзенштейна. Пока точно не известно, когда они выйдут в свет.

 

Прочитайте задания к тексту № 2. (Время выполнения – 4 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения – 5 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения диктора проверьте еще раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения – 4 минуты).

 

Текст № 2. Что такое хостел-движение?

 

Хостел-движение объединяет всех сторонников путешествий налегке, независимо от их возраста, национальности, цвета кожи, религии, пола и политических убеждений.

Таким образом, для тех, кто мечтает посмотреть мир, но не может похвастаться огромным благосостоянием, лучшая возможность осуществить свою мечту, выбрав для проживания хостел. Хостел в переводе с английского – общежитие. Это самое дешёвое средство переночевать на чистой кровати с завтраком и горячим душем. Наличие в хостеле горячей и холодной воды обязательно. В большинстве хостелов завтрак включён в стоимость проживания.

Приличные хостелы оборудованы кондиционерами, телефонами, телевизорами, интернет-линиями. В большинстве таких общежитий теперь есть кухни, где можно готовить самостоятельно, не разоряясь на обеды в ресторанах. Кроме того, в хостелах, как правило, знают все о самых интересных тусовках, дешевых кафе и ресторанчиках, стоящих распродажах. Обычно только здесь предлагают самые увлекательные экскурсии, например, по бандитским местам в Париже или по замкам с привидениями в Лондоне. Хостел отличается своей чистотой и даже более строгими правилами проживания, чем пятизвёздочные отели. Во многих хостелах за границей нельзя курить, кое-где молодых людей не пускают на один этаж с дамами, а в некоторых нельзя приходить после 12 ночи. Клиент может оставить свои вещи в здешней камере хранения, к которой будет иметь доступ в любое время. В больших городах хостелы открыты 24 часа в сутки, провинциальные гостиницы могут закрываться на ночь.

Цены в молодежных гостиницах часто зависят от расположения. Еще одна несомненная привилегия хостелов заключается в том, что места обычно не нужно бронировать заранее: достаточно по приезде показать паспорт.

Сегодня в мире насчитывается около пяти тысяч хостелов в почти 60 странах мира.

 

Прочитайте задания к тексту № 3. (Время выполнения – 2 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения – 3 минуты).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения диктора проверьте еще раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения – 2 минуты).

 

Текст № 3. Сюрпризы новогодней ночи на берегах Невы

 

Дворцовая площадь Петербурга накануне Нового года станет центром фестиваля музыкальных и световых видеопроекций. А сами памятники архитектуры будут участвовать в грандиозном светопреставлении. Конечно, будет и Дед Мороз, а ровно в полночь, под бой курантов, состоится сказочный фейерверк!

Подобное представление Петербург уже видел, но мастера из Международного центра фестивалей и праздников каждый раз придумывают сюрпризы.

«Эти фильмы привязаны к архитектуре здания. Здание оживает. Колонны начинают светиться, по ним бегают огни. Это не просто показ какого-то фильма, который мы смотрим вместе с вами, а уникальная видеоинсталляция, которую можно увидеть только здесь, в Петербурге, только в эти дни», – говорит главный режиссер новогоднего шоу Василий Сазонов.

В этом году в Петербурге впервые возродят старую новогоднюю традицию. В Александровском парке рядом с Адмиралтейством построят две катальные горки – взрослую и детскую. В царской России это было излюбленное развлечение для людей самых разных сословий. Известно, что покататься с ледяных гор приезжала не только светская публика, но и члены императорской семьи.

Рядом с горками – это тоже старая традиция – откроют лавки. Организаторы фестиваля говорят: отмечать будем так, как при Петре Первом, но с помощью техники и возможностей, которые подарил XXI век. Когда-то первый император России повелел, чтобы Новый год праздновали широко и всенародно – с парадными шествиями, балами, маскарадами, театральными постановками и народными гуляниями.

 

 

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА

 

ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО

 

РУСКИ ЕЗИК

 

17 май 2010 г., Вариант 1

 

Ключ с верните отговори

 

Задачи с избираем отговор

 

Задача №

Верен отговор

Брой точки

 

Задача №

Верен отговор

Брой точки

1

В

1

 

26

Б

1

2

Г

1

 

27

А

1

3

Б

1

 

28

Б

1

4

Б

1

 

29

А

1

5

Б

1

 

30

А

1

6

А

1

 

31

Г

1

7

Г

1

 

32

В

1

8

Б

1

 

33

А

1

9

А

1

 

34

Г

1

10

Г

1

 

35

Г

1

11

Б

1

 

36

А

1

12

А

1

 

37

Г

1

13

Б

1

 

38

Б

1

14

Б

1

 

39

В

1

15

А

1

 

40

Г

1

16

Б

1

 

41

В

1

17

А

1

 

42

А

1

18

А

1

 

43

Г

1

19

В

1

 

44

А

1

20

Б

1

 

45

Б

1

21

Б

1

 

46

А

1

22

Г

1

 

47

Г

1

23

Б

1

 

48

В

1

24

В

1

 

49

А

1

25

В

1

 

50

Б

1

 

Задачи със свободен отговор

 

 

Задача №

Верен отговор

Брой точки

 

 

 

51

поселился

2

 

 

 

52

входа

2

 

 

 

53

театр

2

 

 

 

54

прохожих

2

 

 

 

55

которой

2

 

 

 

56

живьш

2

 

 

 

57

собаке

2

 

 

 

58

постамента

2

 

 

 

59

обнимать

2

 

 

 

60

Зовут

2

 

 

Критерии за оценяване на създадения текст

Брой точки

•            Съответствие със зададената тема, смисленост и логическа последователност на изложението - от 0 до 7 точки;

•            спазване на зададения обем - от 0 до 3 точки;

•            правилна и точна употреба на лексиката - от 0 до 9 точки;

•            спазване на граматическите норми и правила - от 0 до 9 точки;

•            правопис (не се санкционират пунктуационни грешки, които не пречат на разбирането) - от 0 до 2 точки.

30