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Матура по френски език - Юни 2008 г. - текстове

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ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК

 

3 юни 2008 г.

 

I. COMPRÉHENSION ORALE

 

Avant la première écoute, les élèves doivent lire attentivement les questions ( 3 min).

Pendant la première écoute, ils ne doivent pas prendre de notes. Ils répondent aux questions après l’écoute sur la feuille de réponses (4 min). Pendant la deuxième écoute, ils peuvent vérifier et corriger leurs réponses. A la fin ils ont encore 3 min pour corriger.

 

Texte N° 1. La Cité internationale universitaire de Paris

 

Et à la fin de notre émission, une petite annonce qui vient de la Cité internationale universitaire de Paris : Chaque année, de juillet à septembre, la Cité internationale organise une campagne d’été destinée à l’hébergement des étudiants étrangers de passage à Paris. Les tarifs varient selon le confort de la chambre, de 19 à 27 euros par jour pour une chambre individuelle.

La demande doit être formulée entre le 15 mai et le 31 août.

 

Avant la première écoute, les élèves doivent lire attentivement les questions ( 5 min).

Pendant la première écoute, ils ne doivent pas prendre de notes. Ils répondent aux questions après l’écoute sur la feuille de réponses (7 min). Pendant la deuxième écoute, ils peuvent vérifier et corriger leurs réponses. A la fin ils ont encore 5 min pour corriger.

 

Texte N° 2. Un sandwich à l’heure du déjeuner

 

Alors, qu’est-ce que vous préférez : prendre un sandwich à midi ou manger à la cantine ?

–Pierre, quel est ton avis ?

–Moi, je préfère les sandwichs. C’est mieux qu’à la cantine mais c’est encore mieux quand on mange à la maison !!!

– Et toi, Jeannine ?

- Parfois, on n’a pas envie d’être enfermé et c’est sympa de s’acheter des sandwichs avec ses copains. Mais bon, la cantine, ça peut aussi être bien, car ce n’est pas cher.

- Claire, et toi, qu’est-ce que tu préfères ?

– Moi, des sandwichs … aux carottes pas cuites, par exemple ??? Non merci…

 

Avant la première écoute, les élèves doivent lire attentivement les questions (5 min).

Pendant la première écoute, ils ne doivent pas prendre de notes. Ils répondent aux questions après l’écoute sur la feuille de réponses (7 min). Pendant la deuxième écoute, ils peuvent vérifier et corriger leurs réponses. A la fin ils ont encore 5 min pour corriger.

 

Texte N° 3. La semaine d’éducation contre le racisme

 

Le 21 mars 1960 en Afrique du Sud 69 manifestants noirs ont été tués par la police parce qu’ils protestaient contre la discrimination raciale pratiquée par le gouvernement sudafricain.

Depuis cette année-là, le 21 mars est devenu la journée internationale de lutte contre le racisme. Des milliers de manifestations, d’expositions et de spectacles sont organisés dans toute la France s’adressant surtout aux jeunes pour leur apprendre à être tolérants envers les autres.

Si vous êtes collégiens ou lycéens, vous pouvez y prendre part avec des exposés, des discussions ou différentes activités à votre choix.