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Френски език - примерен вариант на МОН

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Приложение № 7

 

ПРИМЕРЕН ИЗПИТЕН ВАРИАНТ

 

ЗА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК

 

I.COMPRÉHENSION ORALE

 

Texte No1

 

Madame, mademoiselle, monsieur, bonjour! Bienvenue à bord de l’Eurostar à Paris qui vous fera traverser la Manche en 35 minutes. La longueur du tunnel est de 50 km 500. Nous voyagerons à 40 m sous le fond de la mer et nous arriverons à Londres à 17h 35. Bon voyage!

 

Texte No 2

 

Les prévisions météo pour le week-end s’annoncent mauvaises pour le nord de la France. Le ciel sera nuageux. On peut s’attendre à de la pluie dès samedi dans la soirée. N’oubliez pas de prendre un parapliue! Mais au centre et au sud du pays, le ciel restera bleu pendant tout le week-end. Les températures baisseront et les minima seront proches de 0º et les maxima se limiteront à 8º ou à 9º.

 

Texte No 3

 

Bonjour. J’ai 17 ans et j’habite en Bulgarie. J’apprends le français à l’école et je cherche un correspondant francophone de 16 à 18 ans. J’aime lire, écrire, faire des voyages, aller au cinéma, au concert. Mon chanteur préféré est Seal. J’adore les chevaux, les chats, les chiens, les oiseaux, bref tous les animaux. Je n’aime pas les ordinateurs. L’informatique, je la déteste. Je voudrais découvrir des régions, des villes, des pays inconnus. J’aimerais vous faire découvrir ma ville natale et ma région. J’attends vos réponses. Mon nom c’est Boris.

 

ПРИМЕРЕН ИЗПИТЕН ВАРИАНТ

 

ЗА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК

 

I.COMPRÉHENSION ORALE

Texte No 1

Avant la première écoute du texte, lisez attentivement les questions. (3 min)

Pendant l’écoute vous ne devez pas répondre aux questions. Après, vous pouvez répondre. (7 min)

Pendant la deuxième écoute vous pouvez faire des corrections. A la fin vous pouvez réviser vos réponses. (3 min.)

 

Répondez aux questions :

1. Comment s’appelle le train qui traverse la Manche ?

…………………………………………………………………………………………

 

2. En combien de minutes le tunnel sera-t-il traversé ?

…………………………………………………………………………………………

 

3. A quelle heure les voyageurs arriveront-ils à Londres ?

…………………………………………………………………………………………

 

Texte No 2

Avant la première écoute du texte, lisez attentivement les questions. (2 min.)

Pendant l’écoute vous ne devez pas répondre aux questions. Après, vous pouvez répondre/cocher la bonne réponse. (6 min.)

En écoutant pour la deuxième fois le texte, vous pouvez faire des corrections. A la fin, vous pouvez réviser vos réponses. (3 min.)

 

Cochez la bonne réponse/ Répondez aux questions :

 

4. Les prévisions météo sont pour:

a) la fin de la semaine

b) le début de la semaine

c) toute la semaine

d) mercredi et jeudi

 

5. Quel temps fera-t-il au nord de la France ?

…………………………………………………………………………………………

 

6. Où est-ce que le ciel restera bleu ?

…………………………………………………………………………………………

 

7. Il faut prévoir un parapluie:

a) au nord

b) au sud

c) dans toute la France

d) sur la côte atlantique

 

Texte No 3

Avant la première écoute du texte, lisez attentivement les questions. (3 min.)

Pendant l’écoute, vous ne devez pas répondre aux questions. Après, vous pouvez cocher la bonne réponse. (6 min.)

En écoutant la deuxième lecture, vous pouvez faire des corrections. A la fin, vous pouvez réviser vos réponses. ( 3 min.)

 

Répondez :

8. Il n’a pas de chanteur préféré.

a) vrai              b) faux                c) on ne sait pas

 

9. Qu`est-ce que Boris adore ?

………………………………………

 

10. Il aime voyager.

a) vrai              b) faux                c) on ne sait pas

 

11. Ce qu’il n’aime pas c’est l’informatique.

a) vrai              b) faux                c) on ne sait pas

 

12. Boris s’intéresse à l’opéra.

a) vrai              b) faux                c) on ne sait pas

 

13. Il fera découvrir sa région à son correspondant.

a) vrai              b) faux                c) on ne sait pas

 

II. COMPRÉHENSION ÉCRITE

 

Lisez attentivement le texte et répondez aux questions :

 

Un an à l’étranger

 

Dès le lycée ou après le bac1, ils décident de partir à l’étranger dans une famille d’accueil. Au retour, c’est l’unanimité: l’expérience est inoubliable. Voici quelques témoignages…

 

Catherine: “ Quand je suis partie avec Programmes internationaux d’échanges (PIE) je ne savais dans quoi je m’embarquais…Les parents américains étaient adorables: c’était un jeune couple, j’étais un peu comme leur petite soeur. La langue n’était pas un problème, mais le plus difficile était mon intégration au lycée. C’est seulement à partir du mois d’octobre que je me suis sentie bien. Je sortais, j’avais des amis, des loisirs…Grâce à ce séjour linguistique je suis devenue indépendante.”

 

Nadège: “ J’ai choisi la Chine. Je voulais faire quelque chose d’extraordinaire, apprendre le chinois par exemple. Un séjour linguistique ce n’est pas seulement l’apprentissage d’une langue étrangère. Culturellement, humainement, c’est une expérience qui marque à vie. Au début je ne comprenais rien, je ne parlais qu’en anglais. Les parents chinois sortaient peu, ils travaillaient tous les week-ends. Pourtant j’ai été chaleureusement accueillie, comme si j’étais leur fille. Ce voyage était un vrai enrichissement pour moi.”

 

Yannick: “ Je voulais faire des études de langues et je savais que le meilleur moyen d’avoir un bon niveau en anglais, c’était de partir. Je me suis retrouvé dans une province canadienne anglophone, dans un village de 2000 habitants, à 60 km de la première ville. Dès le début je me suis senti comme faisant partie de la famille; ça voulait dire que je faisais aussi la vaisselle de temps en temps! J’ai créé des liens très forts avec mes parents canadiens, j’ai aussi attrapé le virus du voyage. La preuve, j’y repars l’été prochain!”

 

COMMENT ÇA MARCHE ?

 

La sélection ? Les organisateurs sélectionnent soigneusement les candidats. On examine d’abord les résultats scolaires, ensuite on vérifie la motivation du candidat, puis on rencontre les parents pour voir s’ils soutiennent le départ de leur enfant. Enfin ceux qui ont déjà participé au programme partagent leur expérience avec les candidats pour les aider.

 

A quel âge? Au départ les candidats ont entre 15 ans et demi et 18 ans et demi.

 

Quand s’inscrire? Pour partir, il faut déposer sa candidature entre décembre et avril. Le départ a lieu entre juillet et septembre pour un retour en juillet de l’année suivante.

 

Où s’adresser? Téléphoner à l’Union nationale des organisations de séjours longue durée à l’étranger (UNSE) au 01.48.76.65.12.

 

bac1 - матура

D’après B. Girard, Phosphore, nº 225

 

1. A qui s’adressent les programmes internationaux ?

…………………………………………………………………………………………

 

2. Quelle est la durée du séjour linguistique ?

…………………………………………………………………………………………

 

Choisissez la bonne réponse d`après le texte :

 

3. C’est une expérience positive pour les trois participants.

a) vrai                     b) faux                       c) on ne sait pas

 

4. Les candidats doivent payer une taxe pour partir.

a) vrai                     b) faux                       c) on ne sait pas

 

5. L’autorisation des parents est nécessaire.

a) vrai                     b) faux                       c) on ne sait pas

 

6. Les candidats peuvent partir entre décembre et avril.

a) vrai                     b) faux                       c) on ne sait pas

 

7. Les mauvais élèves ont aussi la chance de partir.

a) vrai                     b) faux                       c) on ne sait pas

 

8. Le texte est présenté sous forme d` interveiw.

a) vrai                     b) faux                       c) on ne sait pas

 

Les affirmations suivantes se rapportent à :

 

9. La langue du pays d’accueil était un problème.

a) Nadège               b) Catherine              c) Yannick

 

10. Au début j`avais des problèmes pour m`intégrer.

a) Nadège               b) Catherine              c) Yannick

 

11. Je me suis fait beaucoup d’amis.

a) Nadège               b) Catherine              c) Yannick

 

12. Je faisais parfois le ménage.

a) Nadège               b) Catherine              c) Yannick

 

13. Je retrouverai ma famille d’accueil l’année prochaine.

a) Nadège               b) Catherine              c) Yannick

 

14. Qu’est-ce que le séjour a apporté à Catherine?

.......................................................................

 

15. Quel problème avait Nadège au début ?

……………………………………………………………………………………………..

 

Trouvez le sens du mot souligné dans les phrases suivantes :

 

16. Les parents soutiennent le départ.

Les parents sont :

a) contre le départ

b) indifférents au départ

c) pour le départ

d) informés du départ

 

17. J’ai créé des liens forts avec mes parents canadiens.

a) Rapports

b) Points

c) Moments

d) Souvenirs

 

III. CONNAISSANCES LINGUISTIQUES

 

Choisissez la bonne réponse et cochez la lettre qui la précède:

 

1. Je voudrais un kilo ..........pommes s’il vous plaît.

a) de la                    b) des                    c) de                           d) du

 

2. Marianne est secrétaire .......... Banque Nationale.

a) à l’                       b) à la                    c) aux                         d) au

 

3. On vend du pain dans une .........

a) confiserie           b) boucherie        c) blanchisserie        d) boulangerie

 

4. En général on ............ froid en hiver.

a) fait                      b) tient                  c) est                          d) a

 

5. Tu as deux soeurs, ............ chante à l’opéra ?

a) celle                    b) lequel               c) laquelle                 d) lesquelles

 

6. Dites-moi ........... vous faites pendant les vacances ?

a) qu’est-ce que    b) ce que               c) que                         d) qui

 

7. Ce livre est à moi. ................... !

a) Donne-le- moi !     b) Me le donne ! c) Donne-me-le !      d) Donne-moi-le !

 

8. Tu peux compter ............ moi.

a) sur                       b) à                        c) de                           d) vers

 

9. Aimeriez-vous un peu de ………….sur le morceau de pain

a) beurre                 b) peur                  c) jupe                       d) chiffre

 

10. Lorsqu’elle prononce le mot “Paris”…………yeux brillent.

a) ces                       b) c’est                  c) ses                          d) s’est

 

11. Le garçon refuse d’…………………… ce qu’il a fait.

a) apaiser                b) avouer              c) apparaître             d) appliquer

 

12. Elle s’est fait beaucoup ………………

a) les amis              b) de amis             c) des amis                d) d’amis

 

13. Il est arrivé …………Italie en automne.

a) dans l`                b) en                      c) à l`                         d) à

 

14. La maison, il faut ……………. refaire.

a) la                         b) leur                   c) l’a                          d) lui

 

15. Aujourd’hui je pourrais ………….. faire.

a) toute                   b) tous                   c) tout                        d) toutes

 

16. La maison ……………. il a grandi était vieille.

a) pour laquelle     b) avec laquelle   c) à laquelle              d) dans laquelle

 

17. Elle est retournée, mais elle ……………… contente de son voyage.

a) ne sera pas         b) n’est pas          c) ne serait pas         d) n`avait pas été

 

18. L’année dernière, elle …………….dans une famille d’accueil.

a) a séjournée        b) a séjourné        c) est séjournée        d) va séjourner

 

19. J’écoute attentivement mais je ne dis jamais …………….

a) personne            b) aucun               c) beaucoup              d) rien

 

20. La Bulgarie …………. dans la famille des Etats européens.

a) est entré             b) est entrée         c) a entré                   d) a entrée

 

Compléter le texte en choisissant la bonne reponse.

 

Le samedi soir est le jour de prédilection des Français pour faire un tour au restaurant, ……………….(21) famille ou entre amis. Les restaurants ……………..(22) proposent une cuisine étrangère concurrencent désormais les restaurants pratiquant une cuisine traditionnelle.

Mais si l’on veut faire …………………..(23) et si on veut fêter une occasion particulière on …………………..(24) un bon restaurant français.

Noël ………………..(25) Noël sans foie gras en entrée , sans dinde ………………… (26) marrons et sans bûche de Noël. Pour la Chandeleur *, le 2 février, la tradition veut qu’on …………………. (27) des crêpes. Elles peuvent être salées ou ………………. (28) avec du chocolat fondu. Tout au long du mois de janvier, tirer les Rois avec sa famille, ses amis, ses collègues de travail ……………………(29) incontournable. A la fin de mars ou en avril, on trouve de l’agneau dans les …………………… (30) et le repas de Pâques se compose souvent de rôti ou de gigot d’agneau.

 

* une fête religieuse ; la Fête des chandelles

 

21. a) dans la                   b) en                                    c) avec la                  d) à la

22. a) où                           b) dont                                c) que                        d) qui

23. a) un bon tour           b) une bonne surprise       c) un bon repas        d) un bon week-end

24. a) choisisse               b) choisira                          c) choisissait            d) a choisi

25. a) n’avoir pas été     b) n’a pas été                     c) n’avait pas été     d) ne serait pas

26. a) avec                       b) à la                                  c) aux                        d) en

27. a) fait                         b) fasse                               c) faire                       d) fera

28. a) sucrées                  b) grillées                           c) beurrées                d) parfumées

29. a) devienne               b) est devenu                     c) vient de devenir d) va devenir

30. a) boulangeries         b) pâtisseries                      c) librairies               d) boucheries

 

IV. EXPRESSION ÉCRITE

 

Choisissez un des deux thèmes proposés :

 

1.Votre projet pour un séjour linguistique est sur le point de se réaliser. Ecrivez une lettre à votre famille d’accueil pour demander des renseignements sur le pays, le climat, la famille et ses membres, la cuisine traditionnelle.

N’oubliez pas de vous présenter et de parler de votre famille et de vos centres d’intérêts.

 

Signez Dominique.

 

Votre lettre doit contenir entre 140 et 170 mots.

 

2. Partagez-vous l’opinion que l’utilisation des portables risque de nous transformer en esclaves électroniques ?

Rédigez un texte en exprimant et justifiant votre opinion. (140-170 mots)