Phone Support- 070018908



Матура по руски език - Септември 2008 г.

Изтегли в pdf формат >>

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

 

ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО

 

РУСКИ ЕЗИК

 

2 септември 2008 г. - Вариант 2

 

УВАЖАЕМИЗРЕЛОСТНИЦИ,

 

Тестьт съдържа 60 задачи по руски език. Задачите са два вида:

         задачи с избираем отговор;

         задачи със свободен отговор.

 

Освен посочените задачи, тестьт съдържа и задача за създаване на писмен текст.

 

Първите 50 задачи (от 1. до 50. включително) в теста са от затворен тип с три възможни отговора, обозначени с главни букви от А до В, от конто само един е верен, и с четири възможни отговори, обозначени с главни букви от А до Г, от конто само един е верен. Отговорите на тези задачи отбелязвайте със син цвят на химикалката в листа за отговори, а не върху тестовата книжка. Листът за отговори на задачите с избираем отговор е официален документ, който ще се проверява автоматизирано, и поради това е задължително да се попълва внимателно. За да отбележите верния отговор, зачертайте със знака X буквата на съответния отговор. Например:

Ако след това прецените, че първоначалният отговор не е верен и искате да го поправите, запълнете кръгчето с грешния отговор и зачертайте буквата на друг отговор, който приемате за верен. Например:

За всяка задача трябва да е отбелязан не повече от един действителен отговор. Като действителен отговор на съответната задача се приема само този, чиято буква е зачертана със знака X .

 

Отговорите на задачите със свободен отговор (от 51. до 60. включително) се отбелязват в предоставения свитък. Четете внимателно! Срешу номера на съответната задача напишете верния отговор.

 

Задачата за създаване на писмен текст изпълнете в свитъка за свободните отговори на предвиденото за това място, като не забравяте да отбележите номера на избраната от Вас тема.

 

ПОЖЕЛАВАМЕ ЕЙ УСПЕШНА РАБОТА!

 

Часть первая. Аудирование

 

Задания к текстам для аудирования.

 

Прочитайте задания к тексту №1. (Время выполнения — 4 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения - 5 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго слушания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения проверьте еще раз, правильно ли вы выполнили задания. (Время выполнения — 4 минуты).

 

Выберите правильный вариант.

 

1. Вы прослушали информацию о прогнозе погоды на ....

А) весь март

Б) первую половину марта

В) 8 и 9 марта

Г) Международный женский день

 

2. Из данного прогноза можно узнать, какой будет погода ....

А) в России

Б) в Европейской части России

В) в Москве

Г) в Санкт-Петербурге

 

3. Праздник будет ....

А) теплым и солнечным

Б) облачным и переменчивым

В) дождливым и пасмурным

Г) ветреным и бурным

 

4. Метеорологи прогнозируют, что в выходные ....

А) возможны магнитные бури

Б) будут дожди

В) температура будет ниже обычной

Г) будет сильный ветер

 

5. Ожидается....

А) холодный дождь

Б) кратковременный снег

В) сильный снегопад

Г) что осадков не будет

 

6. На следующей неделе погода будет теплой.

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

Прочитайте задания к тексту №2. (Время выполнения — 5 минут).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения - 6 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго слушания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения проверьте еще раз, правильно ли вы выполнили задания. (Время выполнения — 5 минут).

 

Выберите правильный вариант.

 

7. Это отрывок из ....

А) рекламы поездки в Болгарию

Б) передачи о туризме в Болгарии

В) рассказа о поездке в Болгарию

Г) туристической брошюры

 

8. В тексте обсуждаются ....

А) положительные стороны отдыха в Болгарии

Б) отрицательные стороны отдыха в Болгарии

В) недостатки сервиса в Болгарии

Г) жизнь в Болгарии с точки зрения российского туриста

 

9. Преимуществом отдыха в Болгарии является ....

А) близость языков

Б) уровень сервиса

В) возможность отдыха на море

Г) гостеприимство персонала

 

10. Недостатком отдыха в Болгарии является ....

А) отношение персонала

Б) уровень сервиса

В) цены на гостиницы

Г) цены в ресторанах

 

11. Цены на туристические услуги в Болгарии ....

А) дороже, чем в России

Б) дешевле, чем в России

В) далеки от европейских

Г) сходны с европейскими

 

12. В Болгарии обед или ужин в ресторане стоит примерно ...

А) 3 рубля

Б) 30 рублей

В) 300 рублей

Г) 3000 рублей

 

13. По мнению автора многие туристы предпочли бы ....

А) поехать в Болгарию на самолете

Б) поехать в Болгарию на машине

В) поехать в Болгарию на поезде

Г) избежать поездку на самолете

 

14. В Болгарии обслуживающий персонал ....

А) хорошо знает иностранные языки

Б) не учил как следует иностранных языков в школе

В) понимает русский язык, но не может говорить на нем

Г) понимает и говорит по-русски

 

15. Цены на гостиницы немного выросли с момента вступления Болгарии в Евросоюз.

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

Часть вторая. Чтение и понимание текста

 

Прочитайте тексты и выполните задания к ним.

 

Текст № 1.

 

Голубоглазая девочка Оля с золотистыми локонами живёт в симпатичном маленьком городке в очаровательном одноэтажном домике. Каменный дом окружён небольшим садом, в котором стоит деревянная беседка со столом и скамейкой - здесь Оля любит сидеть в одиночестве и читать приключенческие книги. Она только что окончила второй класс, и сейчас впереди у неё длинные летние каникулы, поэтому Оля собирается за лето прочесть целую кучу книг, которые заранее взяла в школьной библиотеке. Она обожает приключения, но с ней самой до сих пор ничего особенного не происходило - поэтому, к сожалению, пока что приходится читать только про чужие необыкновенные истории.

Однако жизнь в маленьком городке не так уж и проста, как может показаться с первого взгляда. Вот, например, такой же одноэтажный домик под красной черепичной крышей стоит как раз напротив дома Оли. Там кроется какая-то тайна - это Оля знает совершенно точно. Она давно уже наблюдает за этим домом, где в саду каждый год созревают и опадают на землю прекрасные крупные яблоки, но никто и никогда их не собирает. Ни Оля, ни её родители ни разу не видели, чтобы хоть кто-нибудь входил в этот странный дом или же выходил из него.

Оля постоянно ломает голову над тайной соседнего дома, но никак не может разгадать её. Ведь если дом необитаем - то это одно дело, но когда по ночам там светятся окна и за ними мелькают какие-то тени - то это, согласитесь, совсем другое. Такое становится не просто необъяснимым, но даже очень и очень подозрительным.

Конечно, на эту странность обратили внимание и родители Оли. Однажды вечером, когда в том доме снова зажглись огни, мама решила наконец-то познакомиться с таинственными соседями и установить с ними дружеские отношения. Она наложила полную тарелку только что испечённых, притом самых вкусных в мире пирожков с капустой, и отважно постучалась в соседскую калитку. Огни в доме тут же погасли, но на её стук так никто и не вышел. Вот и пришлось маме уйти обратно ни с чем. На самом деле Оля была очень рада, что её любимые пирожки в полной сохранности вернулись домой.

Понятно, что тайна соседнего дома так и продолжала постоянно мучить девочку. А когда терпеть мучения стало уже просто невозможно, то Оля наконец решила раскрыть эту тайну самостоятельно.

Конечно, родители никогда не разрешили бы ей отправиться в подозрительный дом одной, поэтому придётся совершить этот поход в одиночку и притом тайно, значит - только ночью, когда все спят, и никто не сможет ей помешать.

И. Мальханова

 

Выберите правильный вариант.

 

16. Наиболее подходящее название текста....

А) „Девочка Оля"

Б) „Таинственные тени"

В) „Странный дом"

Г) „Приключения в соседнем доме"

 

17. Описанные события происходят ....

А) весной

Б) летом

В) осенью

Г) зимой

 

18. Дом Оли ....

А) одноэтажный с небольшим садом

Б) с красной черепичной крышей

В) с яблоневым садом

Г) таинственный и загадочный

 

19. Оле предстоят ....

А) школьные каникулы

Б) приключения в незнакомом доме

В) знакомства с соседями

Г) тайные походы

 

20. В соседнем доме ....

А) всегда темно

Б) никто не живет

В) обитатели не хотят ни с кем общаться

Г) мелькают странные тени и зажигается свет

 

21. Мать Оли ....

А) и не подозревает, что что-то необычное случается в соседнем доме

Б) хотела познакомиться с соседями

В) хотела разгадать тайну необычного дома

Г) запретила Оле ходить в соседний сад

 

22. Оля была очень рада, что ....

А) мама не успела разгадать без ее участия тайну дома

Б) мама напекла пирожки с капустой для соседей

В) мама вернулась домой

Г) пирожки достались ей

 

23. Оля собирается ....

А) постучаться в калитку и узнать, что происходит в доме

Б) попросить разрешения у родителей сходить в дом

В) тайно отправиться в дом ночью

Г) ломать голову над происходящим в доме

 

24. У Оли длинные светлые волосы и голубые глаза.

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

Текст № 2.

 

В одном из американских научно-фантастических романов идет речь о планете, состоящей в основном из мусора. Его туда постоянно сбрасывали космические мусоровозы чуть не со всей Галактики. Тем не менее на планете жили люди, вполне приспособившиеся к обитанию на планете-помойке. Выбирали из инопланетных отходов утварь, остатки еды, вели между деревнями торговлю и даже воевали помаленьку за лучшие места на свалке. Были они очень грязные и дурно пахли. Но не болели, потому что адаптировались. По большому счету фантастики в нарисованной картинке не слишком много. Дело в том, что наша собственная планета - Земля - вполне имеет перспективу в обозримом будущем превратиться в одну большую свалку. А уж отдельные весьма обширные территории - так вообще почти завтра.

Подсчитано, что городской житель за год выделяет тонну всевозможных отходов. Помимо отходов пищевых и продуктов жизнедеятельности огромное количество мусора -бумагу и картон, стекло, пластмассу и так далее. Итого, например, в Москве - 10 миллионов тонн ежегодно. Сложенный из них куб вознесся бы до середины Останкинской телебашни.

Но перечень далеко не закончен. Есть еще промышленные отходы, объем которых почти столь же огромен: отвалы металлургических предприятий, строительный мусор, отходы заводов и фабрик, и в их числе смертельно опасные. Всего же в Москве за год набирается 20 миллионов тонн различных отходов.

Промышленно развитые страны угрозу экологической катастрофы осознали давно и довольно успешно с ней справляются. Мировая стратегия по отношению к отходам цивилизации сегодня такова: их неперерабатываемая часть, подлежащая глубокому захоронению, должна составлять примерно 10 процентов. Все остальное, по мнению экспертов, вполне можно вернуть в сферу производства. Металл, пластмасса, стекло, резина, дерево, бумага, камень, кирпич - все это ценнейшее и, кстати, дешевое сырье для изготовления множества товаров самого различного назначения. Вообще, переработка отходов - дело прибыльное.

Хотя фактические цифры переработки отходов пока что не совпадают с идеалом, но Европа, Америка и Япония уверенно к нему приближаются. К сожалению, ситуацию, сложившуюся в России, нельзя сравнить даже с ситуацией в странах - новых членах ЕС. Мы не перерабатываем и двадцатой доли отходов. Из всех возможных путей наша страна выбрала самый порочный в экономическом, экологическом и этическом отношении. Свой мусор мы просто сваливаем, перекладывая, таким образом, проблему на плечи детей и внуков.

 

Выберите правильный вариант.

 

25. Самое подходящее название текста....

А) „Человек и природа"

Б) „Грустные перспективы"

В) „Мировая стратегия"

Г) „Свалка Галактики"

 

26. Этот текст является отрывком из ....

А) научно-фантастического романа

Б) научно-популярной статьи

В) официального отчета об охране окружающей среды в России

Г) статистической сводки о переработке мусора в мире

 

27. В фантастическом романе рассказывается ....

А) о жизни людей на планете, состоящей из мусора

Б) об отходах одной из планет Галактики

В) о проблемах с переработкой мусора

Г) о помойках на планете

 

28. По мнению автора ....

А) Земля имеет положительную перспективу для своего развития в обозримом будущем

Б) обширные территории Земли превратились в свалку

В) Земля очень похожа на фантастическую планету

Г)   Земля   в   будущем   может   стать   похожей   на   описанную   в   тексте   планету   из фантастического романа

 

29. Общее количество отходов за год в Москве....

А) 10 миллионов тонн

Б) 20 миллионов тонн

В) равно кубу с высотой в Останкинскую башню

Г) равно кубу, который в два раза ниже Останкинской башни

 

30. По мнению специалистов одна десятая всех отходов ....

А) перерабатывается в настоящее время

Б) должна перерабатываться в будущем

В) не может быть переработана

Г) является ценнейшим сырьем при производстве различных товаров.

 

31. В России перерабатывают менее, чем....

А) 10% отходов

Б) 30% отходов

В) одну двадцатую часть отходов

Г) 20 миллионов тонн отходов

 

32. Ситуация с переработкой мусора в Америке, Японии и Европе хуже, чем в России.

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

33. На переработке отходов можно зарабатывать деньги.

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

34.   Из   всех   возможных   путей   Россия   выбрала   самый   подходящий   для   нее   в экономическом, экологическом и этическом отношении.

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

35. Проблему с отходами разрешат успешно следующие поколения.

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

Часть третья. Языковые задания.

 

Выберите правильный вариант.

 

Остальная часть учебного года (36) ... совершенно спокойно, и Аня решила, что наконец-то все её приключения (37)... . Теперь она просто, как всегда на отлично, училась в школе, по-прежнему с удовольствием танцевала в ансамбле, дружила с Лидой и Наташей и читала интересные книги. Всё было замечательно, а страшные дни она (38) ... больше не вспоминать.

Однако время от времени Аня (39) ... о старинной книге в кожаном переплёте, которая безо всякой пользы (40) ... у неё в ящике стола.

 

36. А) ушла

37. А) свершились

38. А) старалась

39. А) мыслила

40. А) лежала

Б) прошла

Б) случились

Б) мучилась

Б) обдумывала

Б) стояла

В) пришла

В) кончились

В) боялась

В) задумывалась

В) сидела

Г) подошла

Г) остались

Г) сделала попытку

Г) задумалась

Г) оставила

 

Выберите правильный вариант.

 

Юность - появление новых проблем. Весна, веселье, друзья, первая любовь - все это вроде знакомо нашим родителям. Но все же они не всегда понимают нас и не отпускают (41) .... По их словам нужно сидеть дома, учить уроки, помогать по хозяйству.

И тут между родителями и детьми (42) ... возникать разногласия, споры и ссоры. Разозлившись на родственников, мы (43) ..., как поссориться с ними или как убежать.

Но можно ведь и решить сложившиеся проблемы. Например, я обсудила все вопросы с родителями сама. Сейчас мы (44) ... чаще общаться, быстро (45) ... общий язык и устранили проблему.

 

41. А) гуляют

42. А) начинали

43. А) задумаем

44. А) были

45. А) нашли

Б) гуляет

Б) начинает

Б) думали

Б) стали

Б) найти

В)гулять

В) начали

В) думаем

В) нужно

В) находили

Г)гуляем

Г) начинают

Г) подумаем

Г) можно

Г) найдем

 

Выберите правильный вариант.

 

Если вы не научитесь управлять собственным телевизором, он начнет управлять вами. Теперь, когда в (46) ... стоит телевизор, кажется, настала пора от него сознательно избавляться. Только поймите меня правильно: я не призываю вас вынести его на соседнюю свалку, ведь телевидение неплохое изобретение само по себе. Непригодным и опасным, прежде всего для (47) ..., сделали его мы сами. Нам всем пора учиться использовать его разумно и по назначению. Стать свободным от телевидения (48) ... - это не радикальная идея, а веление времени и необходимость. Потому что, по результатам опросов, 73% (49) ... хотели бы ограничить время, которое их дети проводят перед (50) ....

 

46. А) каждого дома

47. А) детей

48. А) человек

49. А) родители

50. А) экрана

Б) каждым домом

Б) детям

Б) человека

Б) родителя

Б) экрану

В) каждому дому

В) детях

В) человеку

В) родителей

В) экраны

Г) каждом доме

Г) детьми

Г) человеком

Г) родитель

Г) экраном

 

Впишите подходящие по смыслу личные местоимения в нужной форме.

 

-   Галя, в чем дело? Что случилось?

-   Разве ты не знаешь? Тебе все известно, Сережа. Я (51)... писала.

-   Я получал от (52) ... открытки. Одни открытки. По одной в месяц. Я (53) ... полгода не видел. Я тебя не узнаю, Галя, ты изменилась.

-   Неудивительно. Мы с (54) ... давно не виделись. За это время я многое пережила.

-   Галя, давай поговорим серьезно.

-   Поговорим потом, у (55) ... гости.

 

Впишите подходящие слова в нужной форме.

 

Однажды в гости к габровцу (56) ... дальний родственник из другого города. Габровец решил показать родственнику свой город. Долго (57) ... они по городу, знакомились с достопримечательностями.

А когда (58) ... время обедать, габровец (59) ... гостя в ресторан и сказал:

- Здесь ты можешь вкусно и дешево пообедать, а я пока (60) ... домой.

 

Слова для справок: сбегать, прийти, приехать, привести, ходить.

 

Часть четвертая. Сочинение.

 

Напишите сочинение на одну из выбранных тем в рамках 140-170 слов.

 

1.  Вам предстоит учебная практика в России. Напишите запрос об условиях обучения (место, время, цены, документы) и уточните, где вам хотелось бы побывать за время пребывания.

 

2.  Сочинение по заданному началу.

 

Наша школа получила грант, и имеет возможность приобрести на эти деньги несколько новых компьютеров или закупить несколько сот новых книг для школьной библиотеки. Я думаю, что...