Phone Support- 070018908



Матура по руски език - Юни 2008 г., избираем вариант

Изтегли в pdf формат >>

Первая часть. Аудирование

 

Задания к текстам для аудирования.

 

Прочитайте задания к тексту №1. (Время выполнения - 4 минуты).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения — 7 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения проверьте ещë раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения — 4 минуты).

 

Выберите правильный вариант.

 

1. Строительство дворца мороженого в Москве ....

 

А) начнëтся через три года

Б) началось три года назад

В) продолжится около трëх лет

Г) закончилось три года назад

 

2. В дворце предвидятся развлечения для детей и взрослых.

 

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

3. Некоторые жители района не воспринимают идею о построении дворца.

 

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

4. Строительство дворца приведëт к неразрешимым экологическим проблемам.

 

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

5. Мэр Москвы обещал содействовать сокращению сроков строительства.

 

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

6. В Дворце мороженого будут обучать молодых специалистов.

 

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

7. Здание дворца будет одноэтажным.

 

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

 

Прочитайте задания к тексту №2. (Время выполнения — 5 минут).

Прослушайте текст первый раз и после этого выполните задания к нему. (Время выполнения - 8 минут).

Прослушайте текст второй раз. Во время второго прослушивания Вы можете корригировать свой выбор, если это необходимо. После второго чтения проверьте ещë раз, правильно ли Вы выполнили задания. (Время выполнения -5 минут).

 

Выберите правильный вариант.

 

8. Древние германцы и скандинавы считали ландыш символом солнца.

 

Эта информация....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

9. У многих народов существует легенда о происхождении ландыша.

 

Эта информация....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

10. В средние века букет ландышей стоил дороже золота.

 

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

11. Целебные свойства ландыша издавна известны людям.

 

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

12. Настойка из корней ландыша используется для лечения сердечных заболеваний.

 

Эта информация....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

13. Ландыш считался священным цветком в ...

 

А) Англии

Б) Германии

В) Северной Америке

Г) Греции

 

14. Настоящие исследования лечебных свойств ландыша проведены ...

 

А) ещë в древности

Б) в конце 19-го века

В) скандинавскими учëными

Г) в средние века

 

15. Люди должны знать, что ...

 

А) ландыш на грани исчезновения

Б) этот цветок занесен в Красную книгу

В) ландыш может быть опасным

Г) собирать ландыши запрещено

 

Вторая часть. Чтение и понимание

 

Прочитайте тексты и выполните задания к ним.

 

Текст №1

 

Туристические и эксурсионные возможности  „Абрамцева"

 

Музей - заповедник „Абрамцево" и его окрестности - прекрасное место для комфортабельных туристических походов и экскурсий как летом, так и зимой. Музей удачно расположен недалеко от Москвы и от Сергиева Посада; рядом прекрасная автострада. От платформы „Абрамцево" Ярославской железной дороги до музея менее десяти минут ходьбы по живописной дороге через лес и вдоль реки Воря. Недалеко от музея на берегу реки Яснушки есть источник чистейшей и целебной родниковой воды.

В усадьбе и окрестностях туристы могут увидеть природные уголки и ландшафты, запечатлëнные на картинах известных русских художников, которые работали в усадьбе „Абрамцево".

В обзорную экскурсию по музею входят главный усадебный дом и два объекта в парке с продолжительностью полтора часа. Стоимость билета - 280 рублей для взрослых.

В подвале студии-мастерской с уникальной коллекцией М.Врубеля работает керамическая мастерская, где каждый может принять участие в процессе производства керамики, осмотреть образцы современных керамических изделий.

Экскурсионное бюро музея по отдельным заявкам может провести разнообразные тематические экскурсии как на территории усадьбы, так и в еë окрестностях.

Проводятся семейные экскурсии и экскурсии для малочисленных групп, прибывших на личных автомобилях.

Для детей проводятся занимательные экскурсии с одновременным обучением рисованию, живописи, изготовлению художественной керамики.

Воспроизведение в настоящее время в музее уголков природы, изображëнных на известных картинах художников, которые работали в усадьбе, позволит проводить экскурсии по местам создания знаменитых картин, где туристы могут войти в образы персонажей картин.

 

Задания к тексту № 1.

 

Выберите правильный вариант.

 

16. Недалеко от музея находится ...

А) детский лагерь

Б) выставочный зал

В) родник целебной воды

Г) оздоровительный комплекс

 

17. Усадьбу и еë окрестности ...

 

А) воспели поэты и писатели

Б) рисовали русские художники

В) посещали известные артисты

Г) охраняют природозащитники

 

18. Музей-заповедник „Абрамцево" работает ежедневно круглый год.

 

Эта информация...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

19. От станции до музея около 10 минут пешком

 

Эта информация ...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

20. Вход в музей для детей свободный.

 

Эта информация ...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

21. В керамической мастерской экскурсию ведëт известный художник.

 

Эта информация...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

22. Экскурсия по музею продолжается час тридцать минут.

 

Эта информация...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

23. Летом для туристов организован карнавал.

 

Эта информация ....

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

24. Экскурсионное бюро организует семейные экскурсии.

 

Эта информация ...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

25. При музее создана средняя школа для обучения детей рисованию и живописи.

 

Эта информация ...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

Текст №2

 

Лучший друг – Интернет

 

С чего начинает свой день каждый Интернет-пользователь? Конечно, с проверки электронного почтового ящика. Спорить о достоинствах и недостатках "жизни" в сети можно бесконечно, до полного истощения, однако почитателей Интернета с каждым днем становится всë больше и больше. И это неудивительно. С помощью какого ещë средства коммуникации можно за считанные минуты узнать все свежие новости, пообщаться с другом или родственником, найти единомышленников, получить ответ почти на любой вопрос, найти работу, сделать покупки и даже совершить виртуальное путешествие в любую страну мира? Да сколько ещë возможностей таит в себе паутина!

Давайте честно посмотрим правде в глаза - Интернет в качестве друга не такая уж плохая альтернатива. Причëм в равной степени как для людей одиноких, так и не одиноких, замкнутых и общительных, обладающих массой достоинств и недостатков - всех без исключения. Несмотря на всë, что говорят психологи и социологи, глобальная сеть совсем не заменила нам живого общения. Реальная жизнь от нас никуда не убежала, а вот виртуальный мир не только облегчил нашу жизнь, но и сделал еë интереснее.

Конечно, у каждой медали есть две стороны. И глобальная сеть некоторым пользователям принесла не одни только радости. Об интернет-зависимости знают многие, некоторые даже стали зависимыми. Однако подобных зависимостей и в реальной жизни немало. В реальном мире существует множество разновидностей маний и фобий. И многие давно уже зависят от телевизора, машины, любимого увлечения и многого другого, но даже не отдают себе в этом отчëта. Зависимость рождается от любви и получаемого удовольствия, но принимает ненормальные формы. А чтобы узнать, страдаете ли вы, например, интернет-зависимостью, отправляйтесь на несколько дней туда, где компьютер и Интернет будут для вас недоступны. Если вы спокойно переносите разлуку - значит, всë в полном порядке.

Интернет - всего лишь модель нашего реального мира. Здесь также развиты преступность, обман, шарлатанство. Здесь процветает грубиянство, бессердечность и безответственность даже больше, чем приходится сталкиваться в реальной жизни. Но есть здесь и много других, совершенно противоположных отношений между людьми. Просто виртуальный мир, открывая пространство почти неограниченной свободы, срывает маски с истинного лица наших душ. Здесь человек становится тем, кем может и хочет стать на подсознательном уровне.

До сих пор поведение человека в сети ещë мало изучено. Но даже далëкие от науки люди, умеющие замечать, мыслить и сопоставлять, констатируют факт - внутри виртуального пространства уже выработалась, развивается и укрепляется определëнная система отношений, общения, культуры. Но самым поразительным является то, что в Интернете нет никакой иерархии, к которой мы так привыкли и без которой не представляем жизни в нашем обществе. В Интернете абсолютно на равных могут общаться шестнадцатилетний подросток и умудрëнный жизненным опытом пожилой человек. И при этом никто не чувствует себя ниже или выше другого. Жизнь он-лайн - здесь и сейчас - вот, что по-настоящему ценится и берëтся в расчëт. Может быть, именно поэтому Интернет обвиняют в бездушности и отстранëнности. На самом же деле он развивается по своим, отличным от обыденной жизни законам. И всë же от общения даже с лучшим другом можно устать. Ведь Интернет - это ещë и настроение, и наше желание. Устав от виртуального мира, мы выключаем компьютер и возвращаемся к привычной жизни в реальности с еë радостями и милыми сердцу печалями.

 

Задания к тексту № 2.

 

Выберите правильный вариант.

 

26. Глобальная сеть полностью заменила живое общение.

 

Эта информация ...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

27. Учëные исследуют влияние Интернета на психику людей.

 

Эта информация ...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

28. Человек зависим от многих вещей, но не замечает этого.

 

Эта информация...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

29. В Интернете существует специфическая система отношений.

 

Эта информация...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

30. Общение в Интернете не зависит от возраста пользователя.

 

Эта информация ...

А) соответствует тексту

Б) не соответствует тексту

В) отсутствует в тексте

 

31. Спор о недостатках и преимуществах Интернета ...

 

А) приводит к уменьшению его пользователей

Б) убеждает людей в его достоинствах

В) приносит прибыль интернет-доставщикам

Г) не прекращается и постоянно углубляется

 

32. Зависимость от Интернета...

 

А) вообще на существует

Б) можно легко установить

В) страшнее всех зависимостей

Г) невозможно вылечить

 

33. Пользователи Интернета ...

 

А) исключительно одинокие люди

Б) не могут выразить свою индивидуальность

В) полностью зависимы от него

Г) узнают новости очень быстро

 

34. В виртуальном мире человек...

 

А) забывает все трудности

Б) формирует свой характер

В) откровеннее, чем в реальном

Г) безнаказанно совершает преступления

 

35. По мнению автора статьи виртуальный мир ...

 

А) делает человека необщительным

Б) во многих аспектах похож на реальную жизнь

В) делает людей безответственными

Г) приводит к психическим расстройствам

 

Третья часть. Языковые задания

 

І. Выберите слово, противоположное по значению подчеркнутому (36-40).

 

36. Зависимость от наркотиков губила еë жизнь.

А) находила            Б) искала                  В) спасала      Г) достала

 

37.      Для меня эта вещь ценная и потерять ее жалко.

А) купить                 Б) найти                    В) принять      Г) привлечь

 

38.      Я узнал его с первого взгляда: он нисколько не изменился, между тем как я успел уже состариться.

А) похорошеть       Б) похудеть         В) помолодеть      Г) потянуться

 

39.      Он слабый и трусливый и не достоин тебя.

А) осторожный      Б) слезливый           В) грустный      Г) смелый

 

40.      Мальчик замкнутый, но необычайно талантливый.

А) задиристый        Б) общительный     В) откровенный

 

Выберите правильный вариант.

 

Появление шоколада в Европе вызвало бурную дискуссию. Во (41) ................ в 1659 году кондитер Давид Шэлли открыл первую в мире (42) ................

Он также стал (43) ................ лакомства причудливых форм, похожие (44) ................. Двенадцать лет спустя герцог Плесси-Пралин - французский посол в Бельгии, придумал сладкий десерт из тертого миндаля, засахаренного меда и шоколада, (45) ................ получил название "пралине".

В начале XIX (46) ................ появился прессованный шоколад в форме плитки, завоевавший популярность (47) ................ представителей всех слоев населения из-за отличных вкусовых качеств и сравнительно низкой цены. (48) ................ отечественного шоколада принято считать Санкт-Петербург, где в XIX веке он (49) ................ был изготовлен по швейцарской технологии. С тех пор (50) ... славное шествие огромной армии кондитерских изделий по всему миру.

 

41. А) Франции

Б) Францию

В) Францией

Г) Франция

42. А) шоколадная фабрика

Б) шоколадной фабрики

В) шоколадную фабрику

Г) шоколадной фабрике

43. А) изготовлял

Б) изготавливать

В) изготовил

Г) изготовляет

44. А) с конфетами

Б) конфетам

В) на конфеты

Г) конфет

45. А) который

Б) которого

В) которым

Г) которому

46. А) век

Б) веке

В) века

Г) веку

47. А) для

Б) у

В) за

Г) от

48. А) Родину

Б) Родина

В) Родины

Г) Родиной

49. А) во-первых

Б) впервые

В) первого

Г) первым

50. А) начнется

Б) начало

В) начаться

Г) началось

 

Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова в нужной форме.

Гепард

 

Однажды к нам в зоопарк привезли гепарда. До этого я ни разу не видела (51)  ………………., а только читала о нем в книгах. Читала, что это ловкий, красивый хищник, что он хорошо привыкает к (52) ………………. и что его даже учат охотиться. Когда транспортный ящик приставили  к  (53)  ………………. и  открыли дверцу, оттуда вышел пятнистый, похожий на (54) ……………….зверь. Я увидел его тонкие, стройные, как у борзой (55) ………………., ноги и такое же стройное туловище.

 

Слова для справок: собака, гепард, клетка, человек, леопард.

 

IV. Впишите подходящие по смыслу местоимения в нужной форме.

56.      - Ты разговаривал с коллегами?

Да, я разговаривал с……………….

 

57.      - Ты видел Машу?

Нет, я ……………….не видел.

 

58.      - Какой цветок! Нравится?

Ну, что ты! Ведь ……………….           почти увял!

 

59.      - А ты видел озеро, о котором рассказываешь?

Нет, я только читал о ……………….

 

60.      - Вася и Галя были вчера на выставке?

-    Нет, ……………….не было.

 

Четвертая часть. Сочинение

 

Напишите сочинение только на одну из выбранных тем в рамках 140-170 слов.

1.  Недавно вы узнали о конкурсе на тему: „Красивые уголки Болгарии ". Вы решили
участвовать в нем. Напишите сочинение.

 

2.  У меня свободное время! Это здорово!